Топ прошедших вебинаров

Вебинар:
«Комплексное обследование обучающихся с ОВЗ»

Скидка на курс:
«Использование педагогической песочницы в развитии речи детей с ОВЗ»

Подробнее →


Вебинар:
«Познавательная деятельность дошкольников»

Скидка на курс:
«Особенности организации работы по развитию речи дошкольников»

Подробнее →

ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Вход на сайт

Вы здесь

Логопедия

В пути с игрой к правильной речи

(Ludmila1960)

Статья "В пути с игрой к правильной речи (использование дидактических игр в работе по автоматизации звуков)"

Манаева Людмила Петровна - учитель-логопед первой квалификационной категории МКДОУ д/с №158

Сенсомоторный центр в логопедическом кабинете

Организация сенсомоторного центра в логопедическом кабинете (доклад из опыта работы)

Дошкольный возраст – благоприятны период активного роста и развития ребенка, стремящегося все потрогать руками, рассмотреть. Это говорит о том, что дети познают мир чувственно. У детей с интеллектуальной недостаточностью помимо речевого недоразвития несформировано восприятие, внимание, память, а также они испытывают моторную неловкость общих движений пальцев рук, бедность эмоциональной сферы.

Модель взаимодействия учителя – логопеда и родителей воспитанников в условиях ДОУ.

Наталья Власова (NataliA V)

Модель взаимодействия

учителя – логопеда и родителей воспитанников в условиях ДОУ.

воспитание детей – это такое ремесло, где нужно уметь терять время, чтобы его выигрывать.

Ж.- Ж. Руссо.

"В гости к Компьютеру"

Дина Шарипова (Дина)

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе

Шарипова Дина Арслановна - учитель-логопед МАДОУ Детский сад № 4 "Дельфин" г.Учалы Республики Башкортостан

Аннотация: данная работа является конкурсной

Цели:

Коррекционно - образовательные:

- познакомить детей с функциями компьютера;

Логопедическое пособие "Прятки!

Логопедическое пособие "Прятки!

Ильенко Ирина Леонидовна- учитель-логопед БДОУ «Детский сад №191 компенсирующего вида» г. Омска

Аннотация: данная работа является конкурсной

Конспект интегрированной НОД (логопедическое и рисование) в подготовительной группе по теме «Путешествие в космос. Составление рассказа с опорой на графический план».

Интегрированная НОД (логопедическое и рисование) в подготовительной группе.

Вид: формирование лексико – грамматических категорий и связной  речи.

Тип: фронтальное.

Тема: День Космонавтики. Составление рассказа с опорой на графический план.

Цель:  совершенствовать связную речь.

Разработала:

учитель-логопед БДОУ г. Омска

«Детский сад №191 компенсирующего вида»

Ильенко Ирина Леонидовна

Аннотация: данная работа является конкурсной

Конспект НОД в логопедической группе "У королевы Азбуки в гостях".

gtnhjd (евгения Сергеевна)

НОД «У королевы Азбуки в гостях». учитель-логопед: Атрохова Евгения  Сергеевна МБДОУ – д/с КВ 2 категории «Колокольчик» сл. Б. Мартыновка Ростовская область

Аннотация: данная работа является конкурсной

Предупреждение и устранение дисграфии у детей с нарушением речи. (из опыта коррекционной работы)

Ольга Олейникова (olg@)

Сам процесс письма психологически и физиологически очень сложен. Он затрагивает многие сферы умственной деятельности ребенка и связан с функционированием различных участков коры головного мозга, органами зрения, слуха, речевым аппаратом,       мышцами тела. Проблема предупреждения и устранения недостатков письма у детей становится еще более актуальной, когда речь идет о детях с нарушениями речи, для которых характерны нарушения высших психических функций, таких, как анализ и синтез, несформированность слухового и зрительного восприятия, пространственной ориентировки, моторики, т.е. всех компонентов, участвующих в акте письма. Помимо этого, они соматически ослаблены, обладают склонностью к возникновению охранительного торможения в коре головного мозга даже при незначительных умственных и физических нагрузках.

Страницы

Subscribe to Логопедия