Корзина

Корзина пуста.

Анонс мероприятий

21.11.2017

Вебинар:
Методы активизации словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Ведущий:
Косинова Елена Михайловна
— логопед-практик (стаж работы 25 лет), научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, автор известных пособий для детей.

Подробнее → 

25.11.2017 г.

Семинар:
Развитие речи детей раннего возраста

Ведущий:
Печора Ксения Люциановна
— кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования, профессор кафедры поликлинической педиатрии Российской медицинской академии последипломного образования, автор книг по развитию детей раннего возраста.

Подробнее → 

ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков

Воспитатель года России

Вход на сайт

Вы здесь

Логопедия

Конспект физкультурно-речевой НОД в подготовительной логопедической группе "Мозаика здоровья"

Задачи:

- Развивать фонематический слух, автоматизировать звуки [С], [С`]  в слогах, словах и во фразах.

- Расширять и активизировать словарный запас. Упражнять в подборе одушевленных – неодушевленных существительных.

- Способствовать развитию пространственных и координационно-ритмических способностей. Упражнять в разновидностях ходьбы и бега, сохранения равновесия на повышенной поверхности, отбивания мяча на месте одной рукой.

- Развивать внимание, память, ловкость, быстроту реакции. Формировать навыки здорового образа жизни, осознанного отношения к своему здоровью.

- Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи в проблемной ситуации.

 

Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Ирина Линдт (i1986i)

Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

ЛИНДТ И.А., учитель-логопед Лебяженская коррекционная школа-интернат VIII, пос. Лебяжье Краснотуранского р-на Красноярского края

Современная отечественная психология базируется на позици­ях общественно-исторического происхождения психики. На ее разви­тие огромное влияние оказали идеи Л.С.Выготского о прижизнен­ном формировании психики ребенка путем присвоения культурно-исторического опыта [5, с.178-182].

Использование ИКТ при взаимодействии логопеда и педагогов

Тема «Применение информационно-коммуникационных технологий  при взаимодействии логопеда и педагогов
 в корреционно-развивающей работе»

     Для качественной коррекционно-развивающей работы и получения положительных результатов важную роль играет взаимосвязь учителя-логопеда, воспитателей общеобразовательных групп и специалистов ДОУ. Необходимость такого взаимодействия вызвана особенностями детей с нарушениями речи. Активно воздействуя на ребенка специфическими для каждой дисциплины средствами, педагоги строят свою работу на основе общих педагогических принципов и не обособленно, а дополняя и углубляя влияние каждого.

Арнаут Александра Николаевна, учитель-логопед МБДОУ ЦРР - д/с №25 "Родничок", Тюменская область, город Сургут

 

Игровая программа "Цветы" (итоговое логоритмическое занятие по программе "Логопедическая ритмика" 1 год обучения )

людмила тугова (ltugova)

               Учитель-логопед Л.М. Тугова,  МКОУ «Специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья  «Надежда»

   Логоритмическое занятие  нестандартной формы, с элементами театрализации, поэтому не вполне отвечает требованиям, предъявляемым к структуре занятия традиционной формы.  Ведущие - сказочные персонажи (феи).

Особенности взаимодействия специалистов и логопеда в коррекционной работе

Консультация для педагогов

Тема: «Особенности взаимодействия специалистов и логопеда в коррекционной работе»

Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Однако выполнение этой задачи связано с определенными трудностями, являющимися следствием чрезвычайной сложности самого явления речи.

Программа "Логопедическая ритмика"

людмила тугова (ltugova)

В настоящее время проблема развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста становится особенно значимой. По статистическим данным, только 10%  новорожденных появляются на свет абсолютно здоровыми. Остальные дети имеют различные микроорганические поражения и выраженную патологию.

Предлагаем вашему вниманию Программу "Логопедическая ритмика" для детей с общим недоразвитием речи 5-6 и  6-7 лет.

Особенности работы по формированию навыков чтения и письма у детей с нарушениями речи

Представлен опыт работы по профилактике нарушений чтения и письма в старшей и подготовительной к школе логопедических группах для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Особенности работы по формированию навыков чтения и письма

у детей  с  нарушениями речи

Из опыта работы по профилактике нарушений чтения и письма в старшей и подготовительной логопедической группе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Страницы

Subscribe to Логопедия

Интенрнет-магазин ТЦ СФЕРА