Анонс мероприятий

25.04.2018 г.

Вебинар:
Методы и приёмы социально-коммуникативного развития дошкольников, применяемые в работе по профилактике нарушений письма и чтения

Ведущие:
Свободина Наталья Генриховна
— логопед, практический психолог, Почётный работник общего образования РФ.

Подробнее → 

ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков

Вход на сайт

Вы здесь

Логопедия

Взаимодействие логопеда и специалистов ДОУ. Конспект интегрированного занятия "Посуда".

В настоящее время многочисленной группой дошкольников являются дети с общим недоразвитием речи, имеющие нарушения всех сторон речевой функции. А ведь речь нужна везде, во всех сферах деятельности. От уровня сформированности речи дошкольника зависит успешность усвоения школьной программы и его дальнейшего обучения в школе.
 

Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей коррекционых групп

     Важным направлением модернизации образования является обеспечение государственной гарантии доступности и равных возможностей получения полноценного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья. Исходя из этого, следует, что дети с нарушениями речевого развития должны быть обеспечены специальными условиями для воспитания и обучения в дошкольных образовательных учреждениях.  Правильная речь – один из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залог успешного освоения грамоты и чтения в дальнейшем.

Тетрадь домашних заданий для детей 6 – 7 лет с общим недоразвитием речи.

Елизавета Савилова (Lider)

Предлагаем вашему вниманию из опыта своей логопедической  работы несколько упражнений из  «Тетради домашних заданий для детей 6 – 7 лет с общим недоразвитием речи». Эффективность заданий, представленных в нашей тетради подтверждена долголетней практикой.  Упражнения доступные, занимательные, дисциплинируют, приучают ребенка к самостоятельному их выполнению. Ведь  родителям важно оказывать помощь ребенку своевременно для закрепления результатов проделанной работы педагогами.

                                                                     Савилова Елизавета Анатольевна,  Горохова Ирина Николаевна.      

Артикуляционный тренинг для родителей

Панова Ирина Николаевна, учитель-логопед МКДОУ

Особенность коррекционной работы в условиях дошкольного логопедического пункта заключается в том, что ребёнок получает индивидуальную логопедическую помощь всего 2-3 раза в неделю. Поэтому её результативность зависит и от заинтересованности и участия родителей в исправлении речевых недостатков своего ребёнка. Большое значение в сотрудничестве учителя-логопеда и родителей имеют домашние задания.

Конкурс скороговорщиков

Елена Романова (Lennna)

В данной статье предлагается сценарий конкурса скороговорщиков, который может стать одним из итоговых мероприятий в логопедической группе.
 

Перспективный план учителя-логопеда

Это примерный перспективный годовой план проведения мероприятий по логопедии, которой я применяю.

Комплексное занятие с элементами ИЗО

Ольга Виноградова (zubkovaov)

Дети закрепляют лексическую тему "Продукты питания" через путешествие в сказочную страну Сладкоежек. Совершенствуют связную речь путем составления рассказа по логической цепочке. Речевое занятие сочетается  с лепкой.
 

Последствия укороченной подъязычной связки глазами логопеда и стоматолога.

Мария Терентьева (soniktus)

Подъязычную уздечку знают все – это перепонка, которая находится под языком и соединяет язык с подъязычным пространством. Но вот разглядеть её во рту не так-то просто. Даже не пытайтесь хвататься за язык и поднимать его! Ребёнок вряд ли это потерпит. К тому же можно серьёзно травмировать слизистую оболочку языка. Продемонстрировать подъязычную связку может сам малыш, причём совершенно добровольно. А вы используйте маленькие хитрости. Широко раскройте свой рот и потяните кончик языка к нёбу. Затем скажите: «У меня язык поднимается высоко – высоко! А у тебя?» И вот тут ловите момент,  чтобы рассмотреть подъязычную уздечку крохи.

Домашняя тетрадь для логопедических занятий

Выполнение упражнений, предложенных в «Домашней тетради» позволяет:

- вырабатывать правильные артикуляционные уклады;

- развивать переключаемость органов артикуляционного аппарата (при произнесении различных слоговых рядов);

- формировать правильное произношение изолированного звука  в слогах и словах в разной позиции;

- обогащать и активизировать словарь;

- упражнять в практическом употреблении грамматических категорий языка;

- обогащать речевой опыт детей;

- совершенствовать слоговую структуру слова;

- сочетать коррекцию произношения звука [Л] с развитием фонематического восприятия и формированием навыков звуко-слогового анализа и синтеза

Страницы

Subscribe to Логопедия

Интернет-магазин ТЦ СФЕРА

Подписка на журналы