Корзина

Корзина пуста.

Анонс мероприятий

25.11.2017 г.

Семинар:
Развитие речи детей раннего возраста

Ведущий:
Печора Ксения Люциановна
— кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования, профессор кафедры поликлинической педиатрии Российской медицинской академии последипломного образования, автор книг по развитию детей раннего возраста.

Подробнее → 

27.11.2017

Вебинар:
Развитие речи дошкольников в изобразительной деятельности

Ведущий:
Грошенкова Виктория Алексеевна
— кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", автор методических пособий.

Подробнее → 

ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков

Воспитатель года России

Вход на сайт

Вы здесь

Педагогика

Конспект занятия по ручному труду на тему "Знакомство с аппликацией из плоской соломки"

Любовь Шеховцова (Любо4ка)

Программные задачи:

  • Познакомить детей с техникой аппликации из соломки.
  • Учить всматриваться в картины, видеть различие между плоскостной о объемной аппликацией.
  • Учить вырезать детали из соломенных лент.
  • Развивать мелкую моторику рук.

Материал: картины с изображением плоскостной аппликации, салфетки – сухая и мокрая, кисточки, клей «ПВА», ножницы, цветной картон, соломенные ленты шириной 6 см.

Конспект занятия по ручному труду на тему: «Игры и картинки из соломенных трубочек» (коллективная работа)

Любовь Шеховцова (Любо4ка)

Программные задачи

Продолжать учить детей работать с соломкой. Познакомить с новым видом работы – изготовлением изделий из соломенных трубочек. Создать условия для совместных действий со сверстниками, коллективно создавать одну картину. Учить красиво составлять композицию из предметов. Развивать мелкую моторику пальцев.

Материал: соломенные трубочки разной длины, цветной картон, клей «ПВА», салфетки, кисточки.

Конспект НОД на тему: "Традиции и культура народов севера"

Наталья Батырева (Natashab216)

Форма НОД: путешествие.

Цель: знакомить детей с национальной женской одеждой, традициями коренных народов севера.

Задачи.

Обучающие:

  • познакомить детей с национальной одеждой народов ханты и особенностями женского платья;
  • дать детям представление о традициях и быте народов севера.

Развивающие:

  • углублять и уточнять представления о Родине – России, и ее символах (герб, флаг, гимн);
  • развивать у детей познавательные интересы, речь, творческие способности;
  • формировать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы;
  • расширять кругозор, обогащать жизненный опыт детей.

Внеклассное мероприятие "Город эстафет" для учащихся начальной школы

Задачи:

  • привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
  • закрепление и совершенствование умений и навыков, учащихся полученных на уроках;
  • формирование осознанного отношения школьников к своему здоровью;
  • пропаганда физической культуры и спорта, как лучшего средства от любых болезней.

Оборудование: мячи, обручи, кегли, стойки, скакалки, план экскурсии, конверты с буквами.

Участники: учащиеся 1-4 классов, классные руководители, родители, учителя школы (проводят эстафеты). В эстафетах принимают участие дети и родители, сначала задание выполняют дети, родители болельщики, затем наоборот, родители участники, а дети болельщики.

Конспект открытого мероприятия ННОД в старшей группе "Испытание магнита"

Жанна Котельникова (zhako)

Предварительная работа:

  • с детьми: игры с блоками Дьёнеша «Посчитай и подбери число», «Цвет и форма», игровое упражнение «Хлопни в ладоши», «Что, где находится».
  • с родителями: изготовление элементов логической игры «Листик», изготовление схемы построения свечи, опыты с различными металлическими предметами с магнитами.
  • с литературой и интернет источниками: Картотека опытов с магнитами; Математика до школы: / Сост. З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая. – СПб.: «Детство - Пресс», 2006. с.159, 166 – 167.

Оборудование:

  • для педагога: нарисованные башни разного размера и цвета; деревянные мелкие игрушки, бумажные комочки, железные пластины, гайки; фонарик, сотовый телефон, спички, лампочка, свеча;  коробка с мелкими предметами из различных материалов; карточки-схемы обозначения свойств; карточка с цифрами от 1 до 5, в изображении которых часть стёрта (недорисованные цифры);  кольцо металлическое для ключей; цифры по количеству детей; 6 различных металлических ключей.
  • для детей: карточки-схемы со свойствами; блоки Дьёнеша; магниты по числу детей; удочки, с прикреплёнными магнитами на леске по количеству детей; тазик с водой; тряпочка; карточки-схемы для выкладывания силуэта свечи.

Сценарий для проведения утренника в детском саду "Прощай, наш добрый детский сад, детский сад № 35!"

Ведущий:

Давайте, дети, на прощанье «спасибо» скажем в этот час

Всем работникам детского сада – детского сада № 35!

Песня «В первый раз» (слова В. Викторова, музыка О. Юахиной) в исполнении детей подготовительной к школе группы:

Скоро в школу мы пойдём в первый раз,
Ранец с книжками возьмём в первый раз.
К нам учитель подойдёт в первый раз
И учиться поведёт в первый класс.

Занятие по рисованию в подготовительной к школе группе Тема: «Возле речки у обрыва плачет ива».

Программное  содержание: 

  • Вызвать у детей желание рисовать дерево иву.
  • Формировать у детей умение композиционно строить рисунок, изображать плакучую иву.
  • Совершенствовать технику работы с красками (гуашью, акварелью).
  • Воспитывать у детей интерес к природе.

Предварительная  работа:

  • Экскурсия к водоёму.
  • Наблюдение за ивушкой, её ветвями, стволом, листьями.
  • Во время экскурсии познакомить со стихотворением (см. ниже).

Занятие в клубе «Вечерние посиделки с родителями» «Тили, тили, тили бом..», посвященное правилам пожарной безопасности.

Анна Давыдова (Davyd)

Цель:

  • воспитать ответственность за свои поступки, осознанное желание соблюдать правила пожарной безопасности; 
  • закрепить знание о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности в совместной деятельности детей и взрослых.

Ход занятия:

Что, дотронувшись едва,

Превращает в дым дрова?

Шипит и злится, воды боится?

Конспект занятия по развитию мелкой моторики с использованием пескографии «Sand-art» и ИКТ во второй младшей группе. Тема: «Помогите рыбкам»

Елена Романова (Lena67)

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

  1. Учить детей технике рисования на песке: ребром ладони, щепотью.
  2. Закрепить умение рисовать горизонтальные и вертикальные волнистые линии (всеми пальцами), ставить отпечаток кулачком – «камушки».
  3. Развивать мелкую моторику рук и глазоручную координацию. Формировать умение проводить вертикальные линии снизу вверх (водоросли: длинные, узкие - одним пальцем, щепотью; короткие, широкие - ребром ладони, горизонтальные волнистые линии «волны» - всеми пальцами одновременно).

Страницы

Subscribe to Педагогика

Интенрнет-магазин ТЦ СФЕРА