Корзина

Корзина пуста.

Анонс мероприятий

21.11.2017

Вебинар:
Методы активизации словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Ведущий:
Косинова Елена Михайловна
— логопед-практик (стаж работы 25 лет), научный сотрудник Института коррекционной педагогики РАО, автор известных пособий для детей.

Подробнее → 

25.11.2017 г.

Семинар:
Развитие речи детей раннего возраста

Ведущий:
Печора Ксения Люциановна
— кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного образования, профессор кафедры поликлинической педиатрии Российской медицинской академии последипломного образования, автор книг по развитию детей раннего возраста.

Подробнее → 

ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков

Воспитатель года России

Вход на сайт

Вы здесь

Педагогика

Внедрение ФГОС в ДОУ

В октябре минувшего года в МБДОУ "Детский сад №8" (г. Верещагино, Пермский край) прошел форум для родителей "Внедрение ФГОС в ДОУ". Организаторами мероприятия стали воспитатели детского образовательного учреждения: О.Н. Гусельникова, Н.Г. Малкова, Е.Н. Шаврина, Н.У. Носкова, Ю.А. Варанкина, Н.С. Подковская. Все они являются членами творческой группы "Прогресс", организованной в ДОУ старшим воспитателем И.И. Степановой. 

На форуме были представлены практические материалы, отражающие специфику ведения образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Все эти материалы будут полезны не только родителям, но и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Также на мероприятии выступили сотрудники "Детского сада №8" заведующая - Любовь Всеволодовна Кузнецова и старший воспитатель - Ирина Ивановна Степанова на тему "Введение ФГОС в образовательный процесс" 

Путешествие по сказкам, конспект НОД с детьми старшей группы по речевому развитию

Ольга Панина (Радуга)

Цель: обобщить представления детей о сказках.

Задачи:

  • Углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, пополнять словарный запас.
  • Упражнять в словообразовании и словоизменении.
  • Формировать умение распознавать эмоциональное состояние окружающих, описывать его.
  • Развивать мышление, зрительную память, наблюдательность.
  • Развивать мелкую моторику рук и движений.
  • Развивать  умение согласовывать свои действия с партнерами, желание преодолевать препятствия.
  • Воспитывать умение понимать смысл образных выражений в загадках, формировать художественный вкус.
  • Воспитывать уважение к книге, любовь к сказкам.

Конспект зимней прогулки в подготовительной к школе группе «Зимушка-зима в гости к нам пришла!».

Данный материал может быть полезен для работы воспитателей детских садов при поведении прогулки в зимнее время года. Конспект составлен с учетом возрастных особенностей детей старшего возраста и требований  ФГОС.

Анкета для воспитателей о художественной литературе

Наталья Рычкова (рыч)

Анкета для воспитателей.

Уважаемые педагоги, ответив на вопросы анкеты, вы можете проанализировать необходимость знакомства детей с художественной литературой, ее влияния на личность ребенка.

Цель: выявить уровень осведомленности педагогов в вопросах влияния хужожественной литературы на развитие личности ребенка.

1. Чтение художественной литературы направлено на:

Анкета для родителей " Ребенок и книга"

Наталья Рычкова (рыч)

Уважаемые родители! Просим вас ответить на вопросы анкеты. Данная анкета поможет вам проанализировать ценность книги, как эффективного средства воспитания и образования детей.

Анкета для родителей по теме «Ребенок и книга». Цель: выявление мнения родителей о значимости книги в семье, формированию эстетического восприятия и понимания произведений художественной литературы.

1. Есть ли у Вашего ребенка книжная полка? 

2. Читаете ли вы ребёнку книги? Если да, то как часто:

Конспект итогового занятия по экологии в старшей группе Тема: «Осенний брейн-ринг»

Инесса Алёхина (Ванесса)

Цель: Закрепить знания детей о природе, об осенних изменениях в природе, о правилах поведения в лесу.

Задачи: Закреплять умение устанавливать взаимосвязи между объектами живой природы и понимание последствий нарушения их; соотносить музыку с образом животного и имитировать его повадки. Вырабатывать умение быстро находить правильный ответ. Развивать любознательность, творческое воображение, связную речь, логическое мышление. Воспитывать экологическую культуру, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Предшествующая работа.  Наблюдение за изменениями в природе, поиск признаков осени на участке детского сада, заучивание пословиц об осени, беседы о животных, о правилах поведения в лесу, чтение художественной литературы о природе, рассматривание иллюстраций осенних пейзажей, животных, птиц.

Методы и приемы. Сюрпризный момент, вопросы детям, метод ТРИЗ «Хорошо-плохо», дидактические игры «Среда обитания», «Невидимые нити», музыкальные загадки, показ, указания, напоминание, поощрение, использование художественного слова, рассматривание иллюстраций.

Образовательно-игровая ситуация "Кто где живет" по ОО "Физическое развитие" для детей 2 младшей группы

Олеся Мячикова (myachikova2012)

Задачи приоритетной образовательной области: упражнять в ходьбе колонной по одному с выполнением заданий; прыжках из обруча в обруч, учить приземляться на полусогнутые ноги; тренировать и укреплять  мышцы спины,  плечевого пояса,  свода стопы;  развивать  координацию движений.

Задачи ОО в интеграции:  поддерживать познавательный интерес к жизни животных; учить менять движение в соответствии с изменениями содержания песни, вжиться в игровую ситуацию, воссоздавать нужные образы; развивать чувство ритма.

Оборудование: Веревка или канат, 10 картонных обручей (диаметр 30-40 см), корзина с шишками, шапочка кошки.

Сказка "Петушок и бобовое зернышко" на основе фольклорного материала

Театрализация русской народной сказки "Петушок и бобовое зернышко"

Светлана Москаленко (lana290592)

МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Россиянка" города Обнинска

Составила и провела музыкальный руководитель первой квалификационной категории Бурова Е.Н.

Звучит ф-ма русского народного наигрыша, дети заходят в зал и рассаживаются на заранее определенные места.

Ведущая: Слетелись птицы с моря, Садились они на заборе. Пели птицы, сказывали птицы, Были да небылицы. Одну я переняла Да всем принесла. Вы увидите русскую народную сказку «Петушок и бобовое зернышко» в исполнении детей группы №2.

Конспект досуга "Олимпийцем хочу стать"

Конспект сценария досуга совместно с родителями "Олимпийцем хочу стать""

Светлана Москаленко (lana290592)

Конспект сценария досуговой деятельности совместно с родителями по физкультуре «Олимпийцем хочу стать!» (подготовительная группа).

Подготовила и провела инструктор по физкультуре высшей квалификационной категории МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Россиянка" Казеко П.М.

Цель: Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.

Задачи:

Страницы

Subscribe to Педагогика

Интенрнет-магазин ТЦ СФЕРА