Анонс мероприятий

08.08.2018 г.

Форсайт сессия:
«Особенности раннего развития ребенка»

Спикеры:

  • Ильина С.К., автор методических пособий
  • Савушкин С.Н., главный редактор журнала "Карапуз"
  • Левашов О. В., кандидат биологических наук, сотрудник Научного Центра Неврологии, отдел исследования мозга
  • Окнянская Н. В., создатель и идейный вдохновитель сети детских клубов «Дом Волшебников», со-учредитель Клуба руководителей детских проектов "Яркие МЫ", консультант по открытию и работе детских клубов
  • Марк Вайнапель, основатель и генеральный директора компании «ВЭЙТОЙ»-развивающие подвижные игры Vay Toy, победитель Националь­ной премии "Золотой медвежонок" в номинации "Лучшее учебное пособие"

Подробнее →


15.08.2018 г.

Вебинар:
«Готов ли ваш ребёнок к школе»

Ведущий:

Цветкова Татьяна Владиславовна — главный редактор издательства «Творческий центр СФЕРА», канд. пед. наук, член – корреспондент МАНПО.

Подробнее →

ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Я зарегистрирован на Портале Поставщиков

Вход на сайт

Вы здесь

Новости и публикации

Нарушения в развитии речи у детей до полутора лет

В каких случаях нужно проявлять беспокойство по поводу возможных нарушений речи ребенка?

Понятные книжки для детей раннего возраста

«Понятные книжки» — это серия для детей от полугода до двух лет, выпущенная издательским домом «Карапуз» при участии издательства «Творческий Центр СФЕРА». Автор серии — Ю. А. Разенкова.

"Мои первые слова" — проверяем развитие речи ребенка раннего возраста

Начинаем знакомство с серией книг "Мои первые слова", совместным изданием "ТЦ Сфера" и издательского дома "Карапуз".

Книги серии предназначены для родителей, которые хотят убедиться в правильном развитии речи своего ребенка в возрасте от одного года до трех лет.

Развиваем речь от года до полутора лет

Из книги "Начальный детский лексикон" О. Е. Громовой.

Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который мы вам предлагаем, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним. ...

Развивающие игры и занятия с детьми второго года жизни (продолжение)

Мы продолжаем знакомство с главой из книги О.В. Елецкой и Е.Ю. Вареницы "День за днем говорим и растем", посвященной занятиям с детьми второго года жизни.

Показы с называнием (от 1 года до 1 года 6 месяцев)

Показы с называнием надо начинать с тех игрушек, которые имеются дома. Это могут быть кукла, мишка, зайчик и т.п. Маленькие представления-инсценировки с куклами и игрушечными животными вызывают у детей много ...

Развивающие игры и занятия с детьми второго года жизни

В годовалом возрасте (или немного раньше) ребенок начинает реагировать на слово как на сигнал, как на обозначение конкретных предметов и людей: “мама”, “папа”, “киса”, “Ляля” и т.д. Здесь еще нет элемента обобщения, это только конкретный образ.
Из книги О.В. Елецкой и Е.Ю. Вареницы "День за днем говорим и растем".

Ребенок раннего возраста и телевизор

Из книги М. Д. Маханевой и С. В. Рещиковой «Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет».

Что дети могут узнать с помощью телевидения

Дети могут многое почерпнуть из теле- и видеопрограмм,
особенно с
помощью взрослых. Правда, не все из того, что показывают, полезно.
Поэтому, выбирая и просматривая программы вместе, взрослый имеет
возможность поговорить с ребенком о том, что наиболее важно.

Воспитание у ребенка терпения

Из книги М. Д. Маханевой и С. В. Рещиковой «Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет».

Маленькие дети от природы нетерпеливы. Для развития у них
усидчивости, выдержки взрослым следует подавать пример собственного
терпеливого поведения.

Развивающие игры для детей 3-х лет

Из книги О.В. Елецкой и Е.Ю. Вареницы "День за днем говорим и растем"

Что
нужно для того, чтобы ребенок рос любознательным, умным,
сообразительным, чтобы
мог реализовать все свои возможности, раскрыть способности? Наш совет:
постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста,
оценить
его собственные, индивидуальные особенности.

Критический возраст

Мы продолжаем публикацию глав из книги С. С. Степанова «Азбука детской психологии».

Страницы

Subscribe to Новости и публикации

Интернет-магазин ТЦ СФЕРА

Подписка на журналы