ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Вход на сайт

Вы здесь

Педагогика

И ты и Я как – часть природы

Конспект открытой непосредственной образовательной деятельности с детьми по формированию целостной картины мира во второй младшей группе

 «И ты  и Я как  – часть природы»,

проведённого на кустовом методическом объединении для воспитателей на тему «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста»

Провела Наумова Людмила Анатольевна - воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №23 Малыш»

Программное содержание:

Конспект НОД для подготовительной группы «Мы дизайнеры»

Куляба Галина Николаевна - воспитатель логопедической группы
МБДОУ детский сад комбинированного вида 2 категории № 42 «Рябинушка»
г. Гуково Ростовской области

Аннотация: данная работа является конкурсной

Задачи: Обогащать представления детей об одежде: какая одежда была в древности, какаю одежду носит человек сейчас, какие ткани использует для пошива. Обогащать словарь детей по заданной теме. С помощь комбинаторики получить все теоретически возможные варианты создания одежды, преодолевать инерцию мышления. Развивать воображение, творческое мышление.

Оборудование: картинки древних людей в разной одежде, коллекция тканей, картинки для игры «морфологический ящик», музыка для показа мод, трафареты одежды.

Задачи: Обогащать представления детей об одежде: какая одежда была в древности, какаю одежду носит человек сейчас, какие ткани использует для пошива. Обогащать словарь детей по заданной теме. С помощь комбинаторики получить все теоретически возможные варианты создания одежды, преодолевать инерцию мышления. Развивать воображение, творческое мышление.

Оборудование: картинки древних людей в разной одежде, коллекция тканей, картинки для игры «морфологический ящик», музыка для показа мод, трафареты одежды.

Использование гимнастики – побудки для развития у детей силы мышц брюшного пресса

Использование гимнастики – побудки для развития у детей силы мышц брюшного пресса.

Воспитатель детского сада №130 «Родничок»

АНО ДО «Планета детства «Лада»

Глазырина Татьяна Николаевна

Познавательно-речевая НОД по сказке К.Чуковского "Цыпленок"

НОД по сказке К.Чуковского "Цыпленок"

НОД по сказке К.Чуковского «Цыпленок» для детей старшей группы

Образовательные области: Коммуникация, Чтение Художественной Литературы, Познание, Художественное творчество.

Задачи:

Развивать память, внимание, логику, мышление, мелкую моторику, усидчивость.

Конспект познавательно-игрового развлечения «Мы Весну закликали, приаукивали».

Конспект познавательно-игрового развлечения «Мы Весну закликали, приаукивали»

Цель. Создать условия по изучению особенностей и признаков приближения Весны, смены времени года. Развивать мышление, умение сравнивать, воспитывать чуткое отношение к природе, к тому, что нас с ней связывает.

Аннотация: данная работа является конкурсной

Номинация: Лучший конспект непосредственно образовательной деятельности, реализующий задачи образовательной области «Познание»

Кузнецова Любовь Анатольевна - воспитатель, МБДОУ детский сад " Малыш", г. Удомля, Тверской области

Конспект НОД по РЭМП "Волк и семеро козлят"

Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по РЭМП "Волк и семеро козлят"

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация» , «Здоровье», «Коммуникация».

Задачи непосредственной образовательной деятельности:

«Познание» - Развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать навыки контроля и самоконтроля; формировать умение сравнивать числа первого десятка;

«Коммуникация» - совершенствовать диалогическую форму речи; умение согласовывать слова в предложении: существительные с числительными в именительном и родительном падеже;

«Социализация» - воспитывать у детей взаимовыручку и желание помочь товарищу.

МБДОУ "Ручеек" ЯНАО, г. Ноябрьск, воспитатель Селезнева Ольга Валерьевна

 

Проект "Мой веселый звонкий мяч"

В нашем спортивном зале очень много разного оборудования – это обручи, скакалки, гимнастические палки, степы, маты и многое другое, но больше всего детям нравиться играть с мячами. На вопрос, для чего человеку нужен мяч, дети наперебой отвечали: чтобы бросать его, катать, играть в игры, например, в футбол, делать упражнения, прыгать на мяче и тому подобное. И откуда появился мяч, кто его придумал? А так же вопрос, как же все эти действия с мячами влияют на наше здоровье, вызвал у ребят затруднение. Поэтому мы решили это узнать.

Квасова Анна Юрьевна - инструктор физического воспитания, МАДОУ "Центр развития ребенка-детский сад № 2 с. Завьялово", Удмуртия

 

Видеоматериал для детей дошкольного возраста «Пасха. Традиции и обычаи празднования в различных странах»

Видеоматериал соответствует старшему и подготовительному к школе возрасту и создан для проведения бесед по темам: «Пасха. Традиции и обычаи празднования в различных странах», «Пасхальные игры». Целесообразно видеофильм показывать детям по частям: «Пасхальные символы», «Пасхальный стол», «Пасхальные игры». Видеоматериал знакомит детей с символами праздника, с особенностями празднования Пасхи у разных народов, а так же информирует о пасхальных играх.

Мои дружные ребята!

План воспитательно-образовательной деятельности по организации тематической недели «Игры и игрушки»

Аннотация: данная работа является конкурсной.

Номинация:  лучшая творческая разработка тематической недели по примерной основной общеобразовательной программе «Истоки».

Страницы

Subscribe to Педагогика

Интернет-магазин ТЦ СФЕРА

Подписка на журналы

VK730