Первый класс - это серьезно

Каждый родитель, отправляя  ребенка первого сентября в школу, мечтает о том, чтобы  сын или дочь добился в жизни значительных успехов, чтобы состоялся как личность, чтобы чувствовал себя свободно и уверенно.
       Чтобы ваши мечты стали реальностью, научите ребенка говорить. Учась говорить, он учится думать. Речь и мышление взаимосвязаны и являются основой познавательного процесса обучения.
       Каждый родитель, отправляя  ребенка первого сентября в школу, мечтает о том, чтобы  сын или дочь добился в жизни значительных успехов, чтобы состоялся как личность, чтобы чувствовал себя свободно и уверенно.
Чтобы ваши мечты стали реальностью, научите ребенка говорить. Учась говорить, он учится думать. Речь и мышление взаимосвязаны и являются основой познавательного процесса обучения.
Неполноценная речь отрицательно сказывается на развитии ребенка, сдерживает его интеллектуальное развитие, порождает отрицательные черты характера.

Дефект одной из цепочек в речевой системе влечет за собой вторичные нарушения:


ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ;



НАРУШЕНИЕ ПРОЦЕССОВ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА;




НАРУШЕНИЕ ПАМЯТИ;



НИЗКУЮ КОНЦЕНТРАЦИЮ ВНИМАНИЯ;



НАРУШЕНИЯ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ.




Статистика говорит о том, что почти 30% детей, поступающих в школу, имеют стойкую речевую патологию.
Если ребенок после 5 лет произносит отдельные звуки неправильно, родителям необходимо обратиться за консультацией к логопеду. К моменту поступления в школу желательно устранить ошибочное произношение звуков. Иначе ошибки в устной речи спровоцируют появление ошибок при чтении и письме.

Оцените сегодняшнее состояние речи своих детей!

Выявить и устранить эти дефекты Вам поможет школьный логопед, но основную нагрузку в обучении ребенка правильной речи должны взять на себя Вы, родители.
    
В работе по преодолению недостатков речи у детей родителям необходимо:


поддерживать уверенность ребенка в том, что    недостаток речи можно преодолеть, если будут выполняться советы взрослых;



правильно строить общение с ребенком,  создать условия для спокойной неторопливой речи;



проявлять выдержку, не допускать раздражительного тона;




систематически выполнять задания, рекомендованные логопедом.



Родителям важно знать:

ясная, четкая речь взрослых - одно из обязательных условий правильного речевого развития ребенка.



не забывайте хвалить ребенка после каждого занятия!


СОВЕТЫ ЛОГОПЕДА:
Подготовительная работа с ребенком должна включать в себя следующие направления:


Развитие умения слышать и выделять звуки речи.
Ребенку важно уметь:

определять место звука в слове(в начале, середине, конце)


делить слова на слоги;


различать гласные и согласные звуки;


различать слова схожие по звучанию;


находить слова, в которых нет заданного звука;



осознавать основные элементы языка - слово, слог, звук.



Формирование правильного звукопроизношения.


Развитие моторики и графических навыков.

Необходимо тренировать:

пространственное восприятие (ориентация в понятиях «справа», «слева», «внизу» и т.д.)


общую моторику;



мелкую моторику (пальчиковые игры)


штриховка, рисование, дорисовывание предметов.



Развитие словаря.
Формировать умения:

составлять предложения,  рассказ по сюжетной картинке;


рассказать сказку;



обобщать и классифицировать,  выделять главное.

Рассказать друзьям: