При помощи e-mail
Вход через социальные сети
Программа материала
Чебан Ирина Садековна - воспитатель МДОУ ЦРР д/с № 4 "Светлячок" г. Серпухов
Цель: развлечь детей и доставить им радость
Программные задачи:
Образовательная область «Познание»
познакомить с названиями дней недели
учить определять место дня в недели, последовательность
учить называть последующие и предыдущие дни недели
Образовательная область «Коммуникация»
развивать воображение, любознательность, уверенность в своих силах, творческие способности и коммуникативные навыки
Образовательная область «Социализация»
воспитывать умение работать в группе, самостоятельно оценивать и анализировать свою деятельность и уважительно оценивать и анализировать деятельность других ребят в совместном освоении курса, воспитывать положительно окрашенное отношение к сверстникам и взрослым.
Образовательная область «Здоровье»
обеспечить оптимальную двигательную активность детей в течении НОД
Досуг по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну времени. Дни недели»Чебан Ирина Садековна - воспитатель МДОУ ЦРР д/с № 4 "Светлячок" г. Серпухов
Цель: развлечь детей и доставить им радость
Программные задачи:
Образовательная область «Познание»
познакомить с названиями дней недели
учить определять место дня в недели, последовательность
учить называть последующие и предыдущие дни недели
Образовательная область «Коммуникация»
развивать воображение, любознательность, уверенность в своих силах, творческие способности и коммуникативные навыки
Образовательная область «Социализация»
воспитывать умение работать в группе, самостоятельно оценивать и анализировать свою деятельность и уважительно оценивать и анализировать деятельность других ребят в совместном освоении курса, воспитывать положительно окрашенное отношение к сверстникам и взрослым.
Образовательная область «Здоровье»
обеспечить оптимальную двигательную активность детей в течении НОД
Предшествующая работа:
игра «Цветик-семицветик»(по дням недели)
изготовление часов,разделенных на 7 цветных секторов со стрелкой
чтение стихов и поговорок,отгадывание загадок
Оборудование: изображения замка, короля времени, гномиков, часы,
разделенные на 7 цветных секторов, детские рисунки на тему «Мои выходные дни»,игра «Танграм».
Ход:
Сюрпризный момент.
Звонок по телефону.
Воспитатель берет трубку и сообщает детям,что звонили гномики из волшебной страны.
-Гномиков заколдовал король времени и они забыли свои имена. А зовут их как дни недели. Как им помочь?(отправиться в путешествие).Но чтобы отправиться в путешествие, мы должны были с вами многое узнать о днях недели. Что для этого мы делали?(дети вспоминают,что на протяжении месяца мы делали для ознакомления с днями недели)
-Давайте произнесем волшебные слова: «Клякса, вакса, бум»
-И вот мы с вами в стране времени(вывешивает изображение замка, ворота в котором закрыты).
Далее появляется изображение короля времени. Дети здороваются и спрашивают, почему он заколдовал гномиков.
Король:
-Я не злой, просто решил пошутить с гномиками, заколдовал их, а как расколдовать -забыл.
-Как помочь?
-Перед вами ворота замка, если вы отгадаете загадку, то ворота откроются:
Нас в неделе ровно 7,вам они известны всем.
Распрощается последний, появляется передний.(дни недели)
Ворота замка открываются.
Король:
-Чтобы расколдовать гномиков выполните столько заданий, сколько дней в неделе.
1 Задание: отгадайте загадки о днях недели:
Первый брат зовет с утра:
На работу всем пора!
Потому что не бездельник
Работяга -…(понедельник)
А за ним идет второй,
Тоже труженик большой.
Мыслей, дел и планов сборник.
Догадались? Это-…(вторник)
Братьям верная сестра,
Идет за вторником всегда.
Она в неделе середина
И зовут ее-…(среда)
Вновь сестру сменяет брат.
Он работе тоже рад.
Он четвертый. И для всех
Называется-…(четверг)
Пятая красавица-
Их сестрица…(пятница)
Все !Закончилась работа!
Значит, к нам пришла…(суббота)
Отдых ,праздник, смех, веселье
Принесет нам…(воскресенье)
Дети отгадывают загадки и гномики по очереди появляются.
Задание 2 : Посчитать гномиков, посчитать по порядку, рассказать, чем отличаются.
Задание 3: Собрать картинки из 7 частей(игра «Танграм»).
Задание 4: Игра «Живая неделя»(дети бегают,а по сигналу выстраиваются в шеренгу и называют дни недели по порядку)
Задание 5: Игра «Назови последующий и предидущий »
Задание 6: Игра «Назови пропущенный».
Задание 7:«Логические задачи»
У Маши был вчера День рождения ,а сегодня пятница. Когда у Маши День рождения?
Папа уезжает в командировку завтра, а сегодня понедельник. Когда уезжает папа?
Вчера в понедельник шел дождь. Какой день сегодня?
–Вот, Король времени, все задания мы твои выполнили, а теперь нам надо отправляться домой, но у нас есть для тебя подарки: дни недели в виде часов и рисунки детей. А теперь, давайте произнесем волшебные слова: «Клякса, вакса, бум»
-Ну вот мы и дома. Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что мы с вами видели интересного? В какие игры играли?
Комментарии пользователей
Комментарии для сайта Cackle