При помощи e-mail
Вход через социальные сети
Программа материала
Воспитатель: Ребята, как красиво в нашем зале. Что это падало вам на ручки, на головку?
Дети: Снежинки.
Воспитатель: Правильно, потому что сейчас на улице какое время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: Правильно, зима. Зимой идёт снег, холодно, и люди надевают тёплую одежду. Давайте вспомним, какую одежду мы с вами надеваем на улицу.
Дети называют: шапку, шубу, варежки, брюки.
За окном, за окном
Белый снег летит кругом!
Ой, снег! Ой, снежок!
Снова пух летит у ног.
Зимнее развлечение с родителями и детьми первой младшей группы
Под песню «Белые снежинки» родители с детьми входят в зал. Включается светящийся шар – «снежинки».
Воспитатель: Ребята, как красиво в нашем зале. Что это падало вам на ручки, на головку?
Дети: Снежинки.
Воспитатель: Правильно, потому что сейчас на улице какое время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: Правильно, зима. Зимой идёт снег, холодно, и люди надевают тёплую одежду. Давайте вспомним, какую одежду мы с вами надеваем на улицу.
Дети называют: шапку, шубу, варежки, брюки.
За окном, за окном
Белый снег летит кругом!
Ой, снег! Ой, снежок!
Снова пух летит у ног.
Воспитатель: Ребята, сейчас я вам предлагаю вместе с мамами отправиться в зимний лес, и поедем мы с вами на поезде. Вставайте друг за другом, кладите ручки на пояс впереди стоящего ребёнка и двигайтесь топающим шагом друг за другом.
Загудел паровоз
И вагончики повёз.
Ча-ча-ча, чу-чу-чу,
В зимний лес вас укачу.
Воспитатель с детьми и родителями поют песенку:
Паровоз, паровоз, новенький, блестящий,
Он вагончики повёз, будто настоящий.
Кто же едет в поезде? Наши ребятишки –
Мальчики славные, девочки – малышки.
Воспитатель: Вот и привёз нас паровоз в лес. В лесу так тихо, красиво. Но если прислушаться, можно услышать волшебную музыку. Возьмите колокольчики, мы её попробуем сыграть (дети с мамами играют на колокольчиках). Колокольчики звенят, веселят они ребят.
Воспитатель обращает внимание детей на снежный сугроб. Предлагает подойти к нему и посмотреть, кто за ним прячется.
Вышли дети на лужок, заглянули под кусток,
Увидали зайчика, поманили пальчиком.
Ушки длинные у зайки, из кустов они торчат,
Он и прыгает, и скачет, веселит он всех ребят.
Воспитатель: Кто это, ребятки? (берёт игрушку в руки)
Дети: Зайчик.
Воспитатель: Правильно, зайка!
Дети рассматривают зайчика - мягкую игрушку: лапки, хвостик, шёрстку, ушки.
Воспитатель: Ребята, покажите, как он прыгает.
Скачут зайки по лужайке через мостик и лесок.
Мы попрыгаем, как зайки, прямо, вбок, наискосок. (дети и мамы прыгают на двух ногах)
Воспитатель: А теперь споём про него песенку:
Заинька-зайка, маленький зайка,
Длинные ушки, быстрые ножки.
Заинька-зайка, маленький зайка.
Деток боишься, зайка-трусишка. Ой!
Вот как хорошо поиграл с нами Зайка. Рано утром он проснулся, встал и стал умываться. Давайте покажем, как Зайка умывается.
Проводится игра «Зайка белый умывается»
Воспитатель показывает движения, дети и взрослые повторяют за ним.
Зайка белый умывается,
Видно в гости собирается.
Вымыл носик, вымыл ротик.
Вымыл ухо, вытер сухо.
Вот как зайка умывается,
Видно в гости собирается.
Воспитатель: Вот теперь какие лапки у Зайчика чистые, и у ребяток ладошки чистые. Теперь можно поиграть нашими пальчиками. Давайте покажем пальчиками, как прыгает зайчик. Поднимите ручку и покажите свои пальчики.
Проводится игра «Любит зайчик - попрыгайчик»
Любит зайчик - попрыгайчик
Прыгать с пальчика на пальчик.
Посмотрите, что за пальчик!
Ловко прыгает, как зайчик.
На бревно и на пенёк
Прыг да скок, прыг да скок!
Дети раздвигают пальцы левой руки и указательным пальцем правой руки прикасаются поочерёдно к каждому пальцу левой.
Воспитатель: Ребятки, Зайка хочет поиграть с вами в догонялки.
Проводится подвижная игра с Зайкой
Зайка к Тёме подбежал,
Возле Тёмы прыгать стал.
Прыг-скок, прыг-скок
Догони меня, дружок.
Воспитатель: Хорошо поиграли. Зайка, тебе понравились наши игры? А сейчас ребятки хотят сделать тебе подарок. Они хотят слепить тебе маленьких зайчат.
Из солёного теста педагог-психолог показывает детям и взрослым лепку зайчика.
Мы слепили снежный ком,
Ушки сделали потом,
И как раз вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
Заяц вышел, как живой,
Он с хвостом и головой,
За усы ты не тяни,
Из соломинок они.
Педагог-психолог предлагает слепить таких же зайчиков и подарить их зайке. Взрослые с детьми лепят зайчиков, прикрепляют хвостик из белого меха и ушки - заготовки из картона. Зайка благодарит детей за подарки и прячется за снежный сугроб вместе с зайчатами.
Воспитатель: Хорошо в лесу зимой, но нам уже пора домой.
Все садятся в «вагончики», говорят: «До свидания!», и поезд с детьми уезжает в группу.
Комментарии пользователей
Комментарии для сайта Cackle