Гармонизация просодических возможностей как профессионально значимого качества студентов-дефектологов
Л.Ю. Александрова, доцент кафедры логопедии и олигофренопедагогики НовГУ Тезисы к докладу н..
Блок новостей
Материалы библиотеки
Список материалов
Организация комплексной диагностико-коррекционной помощи детям с тяжёлыми речевыми нарушениями в специальном (коррекционном) классе V вида
Учитель-логопед высшей категории Светлана Дмитриевна Шейфер средняя образовательная школа..
Развитие у ребенка раннего возраста самооценки и уверенности в себе
Продолжаем знакомство с книгой М. Д. Маханевой и С. В. Рещиковой «Игровые занятия с детьми от 1 ..
Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет: Введение
Начинаем знакомство с книгой М. Д. Маханевой и С. В. Рещиковой «Игровые занятия с детьми от 1 до..
Игры и занятия с детьми в возрасте от 2,5-3 до 5-6 месяцев
При правильном уходе и организации режима дня трехмесячный здоровый ребенок находится пост..
Игры и занятия с детьми в возрасте от 5-6 месяцев до 1 года
Из книги О.В. Елецкой и Е.Ю. Вареницы "День за днем говорим и растем". Игры и занятия с деть..
Нарушения в развитии речи у детей до полутора лет
В каких случаях нужно проявлять беспокойство по поводу возможных нарушений речи ребенка?
Понятные книжки для детей раннего возраста
«Понятные книжки» — это серия для детей от полугода до двух лет, выпущенная издательским дом..