ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Вход на сайт

Вы здесь

Новости и публикации

иллюстрация

Региональный компонент в работе учителя — логопеда дошкольного учреждения

Актуальность и значимость регионального компонента в дошкольном воспитании несомненна.  Региональная культура является для ребенка первым шагом в присвоении  общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной культуры.

Создание  «Северной Азбуки»  — книге  о  буквах  русского  алфавита,  растительном и животном мире нашего края, позволило, учитывая специфику работы учителя – логопеда логопедического пункта детского сада, психо - физические особенности детей – логопатов,  решить следующие задачи:

Юбилеи журналов «Управление ДОУ» и «Воспитатель ДОУ»

Издательство «ТЦ Сфера» 14—15 мая 2012 г. широко отмечало юбилеи журналов «Управление ДОУ» (10 лет) и «Воспитатель ДОУ» (5 лет). Мероприятия проходили торжественно. В рамках Всероссийского форума руководителей дошкольных образовательных учреждений 14 мая «ТЦ Сфера» проводило секцию «Региональный и муниципальный опыт организации и модернизации системы дошкольного образования». Модератором секции была Т.В. Цветкова, генеральный директор «ТЦ Сфера», канд. пед. наук, чл.-корр. МАНПО.

Загадка, как средство развития словесно-логического мышления детей дошкольного возраста

 Наше познание окружающей действительности начинается с ощущений и восприятия и переходит к мышлению. Функция мышления - расширение границ познания путем выхода за пределы чувственного восприятия. Задача мышления - раскрытие отношений между предметами, выявление связей и отделение их от случайных совпадений, Мышление - наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами. Навыки и способы мышления развиваются у человека в онтогенезе при воздействии среды - человеческого общества.

О необходимости внесения изменений в Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

ФГТ, утверждённые в ноябре 2009 г., с тех пор активно обсуждались в большинстве регионов России педагогами и руководителями ДОУ, анализировались авторами действующих дошкольных программ, специалистами управлений образования и системы повышения квалификации.

В ходе этого анализа и обсуждений, попыток частичного внедрения стали понятны как определённые конструктивные стороны ФГТ, так и очевидные на сегодняшний день их проблемные стороны и явные недостатки, часть из которых принципиально неприемлема в сфере нормирования дошкольного образования.

Система работы над синонимами

Синонимами в языке называют слова одинаковые или близкие по смыслу, но разные по звучанию Усвоение синонимических отношений расширяет словарный запас ребенка, способствует развитию мыслительных операций.

Крылова Н.М.: Лесенка успеха, или Три грани научно-методической системы детского сада

В мае 2012 г. издательство «ТЦ Сфера» в рамках серии Библиотека журнала «Управление ДОУ» выпускает книгу Н. М. Крыловой  «Лесенка успеха, или Три грани научно-методической системы детского сада».

Научно-методическую систему «Детский сад — Дом радости» реализуют сотни детских садов в самых разных уголках России. Книга ее создателя, выдающегося отечественного ученого Н.М. Крыловой, впервые раскрывает взаимосвязь трех сторон («программы», «технологии», «инноватики») в организации успешной педагогической практики. Смысловым фоном авторского рассказа служит широкий обзор актуальных научных достижений и обсуждение современного состояния дел в детских садах.

Сочетание научной четкости, богатейшего практического опыта и не­ожиданных, порой выглядящих парадоксальными, утверждений делает книгу увлекательной для чтения и наукоемкой, открывающей новую страницу в обсуждении проблем и перспектив дошкольного воспитания.

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ общеразвивающего вида: проблемы, возможности и перспективы

Об основных подходах к организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ общеразвивающего вида с логопунктом. Организация работы консультативного пункта.

Профессиональное выгорание педагога — главная тема 9-го выпуска журнала «Методист ДОУ»

Готов к печати очередной, девятый выпуск журнала «Методист ДОУ». Ниже вы можете ознакомиться с оглавлением журнала и фрагментами из статьи Н. Н. Копытовой «Справляемся с профессиональным выгоранием (программа работы с педагогами ДОУ)».

Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

В современных Федеральных требованиях к осуществлению образовательных, воспитательных задач в дошкольном возрасте обращено должное внимание на развитие активности, самостоятельности, инициативности детей.

Познавательная активность является качественной характеристикой процесса познания в ходе естественного пути освоения ребенком окружающего его мира, объектов природы, людей и т.д. Проявление ребенком познавательной активности выражено в сосредоточенности, целенаправленности действий и мыслей, личных инициативных проявлениях (стремление по-своему сравнивать, высказывать, осуществлять поиск).

Страницы

Subscribe to Новости и публикации