ТЦ СФЕРА - на портале поставщиков

Для образовательных учреждений Москвы:

Узнайте, как сделать заказ на продукцию издательства «ТЦ СФЕРА» на портале поставщиков.

Вход на сайт

Вы здесь

скачать бесплатно

Модель взаимодействия учителя – логопеда и родителей воспитанников в условиях ДОУ.

Модель взаимодействия

учителя – логопеда и родителей воспитанников в условиях ДОУ.

воспитание детей – это такое ремесло, где нужно уметь терять время, чтобы его выигрывать.

Ж.- Ж. Руссо.

"Вода-богатство"

Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Вода - богатство»
Шарипова Дина Арслановна - учитель-логопед МАДОУ Детский сад № 4 «Дельфин» г.Учалы Республики Башкортостан

Цели:
Образовательные:
* Раскрыть и обогатить представление детей о воде, ее состоянии, использовании через эксперименты и свой жизненный опыт;
* Формировать представления детей о состоянии воды в сезонных явлениях природы;
* Учить детей работать по макету, развивать речь, познавательную деятельность;
* Обогатить словарь детей по темам: «Дикие и домашние животные», «Перелетные и зимующие птицы», «Овощи», «Фрукты», «Деревья», «Мебель», «Посуда», «Дома», «Части тела», «Времена года».
Коррекционные:
* Развивать дыхание;
* Улучшать общую координацию;
* Развивать воображение и фантазию.
* Усваивать категории творительного падежа;
* Упражнять в образовании относительных прилагательных от существительных, устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные:
* Воспитывать положительное отношение к объекту природы – воде.
* Умение работать сообща.

"В гости к Компьютеру"

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе

Шарипова Дина Арслановна - учитель-логопед МАДОУ Детский сад № 4 "Дельфин" г.Учалы Республики Башкортостан

Аннотация: данная работа является конкурсной

Цели:

Коррекционно - образовательные:

- познакомить детей с функциями компьютера;

"В гостях у Королевы грамоты" НОД в подготовительной группе

Непосредственно образовательная деятельность «Познание» в подготовительной группе

Коклягина Л.А. - воспитатель БДОУ «Д\с №240 общеразвивающего вида» города Омска

Аннотация: данная работа является конкурсной

Цель: закреплять и систематизировать знания детей о составе слова: «звук», «буква», «гласный», «согласный», «слог».

Задачи:

  • Закрепить умения делить слова на слоги, определять их количество.
  • Развивать умение применять полученные знания в игровых ситуациях, быстроту, сообразительность, творческое воображение.
  • Совершенствовать фонематический слух
  • Повторить правильное написание букв.
  • Активизировать словарный запас.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

Презентация "Проектирование ООП в контексте ФГОС дошкольного образования"

О.В. Кудасова  - старший воспитатель МБДОУ Онохойский детский сад «Солнышко», Заиграевский район , Бурятия

Представленная вниманию педагогов презентация поможет при разработке ООП ДОУ в контексте ФГОС ДО.


 

Технологическая карта тематической недели Посуда.Продукты питания.Труд повара. старший дошкольный возраст

Интеграцию образовательных областей и видов деятельности можно представить в виде технологической карты. Такая технологическая карта помогает воспитателю объединить образовательные области, спроектировать совместную и самостоятельную деятельность детей, определить её содержание и конечный продукт.

Аннотация: данная работа является конкурсной

НОД на тему " Волшебное электричество"

Непосредственно-образовательная деятельность

на тему «Волшебное электричество»

Разработала: воспитатель МАДОУ  ЦРР Д/С № 1 «Гузель»  Касимова А.Ф.

Аннотация: данная работа является конкурсной

Задачи:

1. Образовательные:

-познакомить с достижением человечества – электричеством; формировать представление о возможностях использования электричества человеком;

обобщать знания детей об электрических приборах и их использовании человеком;

познакомить с новым понятием «статическое электричество»;

2. Развивающие:

-закреплять правила безопасного обращения с электрическими приборами;

способствовать развитию психических процессов восприятия, внимания, памяти, логического мышления;

3. Воспитательные:

-вызывать чувство уважения и гордости к достижениям человека.

Развитие творчества на прогулке. Вторая младшая группа

Мои детки очень любят рисовать, именно поэтому я использую любые возможности для развития детского творчества. Вот так мы творим во время прогулок. Дети в такие моменты безумно счастливы от восторга. Им хочется творить и творить в хорошем смысле этого слова. они сами придумывают названия для своих поделок, рисунков.

ФГОС – ориентир развития системы дошкольного образования в РФ

Предлагаем вашему вниманию ПРЕЗЕНТАЦИЮ, любезно предоставленную ее автором.

Н. В. Бирюкова,  зам. зав ВМР

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 40»

г. Усолье-Сибирское Иркутской области

«Стандарт – комплекс норм, правил, требований, которые устанавливаются на основе достижений науки, техники и передового опыта; минимальные требования (к продукции), устанавливаемые с целью защиты здоровья и безопасности потребителей; гарантии – условия и механизмы, обеспечивающие беспрепятственное пользование правами и их всестороннюю охрану»

Страницы

Subscribe to скачать бесплатно

Интернет-магазин ТЦ СФЕРА

Подписка на журналы

VK730