Копилка знаний1065

Применяя данную тетрадь, педагоги в детском саду и родители организуют познавательное занятие. В красочном пособии представлены разнообразные задания. Дети, рассматривая картинку, назовут, какие предметы изготовлены из стекла и ткани, расскажут о том, как можно использовать пилу и краски.

Пособие раскрывает организационно-методические аспекты проектной деятельности в контексте использования развивающих игр и пособий В.В. Воскобовича. В книге предложен интересный опыт работы педагогических коллективов детских садов по организации проектной деятельности с воспитанниками и их родителями в период с 2016 по 2022 год. Материалы представлены в виде описания паспорта проекта, что позволит любому специалисту вносить изменения, варьировать и дополнять их с учетом возможностей конкретной образовательной организации, группы детей, запросов родителей.

«Будилки» необходимы для того, чтобы взрослым было легче будить маленьких детей. Взрослые не только читают тексты, но и играют роли определенных персонажей. За это недолгое время они получают много радости от общения друг с другом, неспешно собираются в ясли или детский сад, и малыш, слушая неоднократно одну и ту же «будилку», запоминает новые слова, просыпается без напряжения, ожидая нового чуда. Можно применять будилки и после дневного сна.

В книге представлены авторские сказки и стихи, загадки, игры-путешествия, игры-забавы, физкультминутки, пальчиковые, дидактические игры и упражнения для воспитанников старшей и подготовительной к школе групп по теме «Новый год», даны рекомендации по тематическому планированию зимних каникул.

В книге в простой и доступной форме рассказывается о театре — его истории, видах, о том, как выглядит здание театра внутри, какие профессии востребованы. Дети узнают, как нужно вести себя в театре, почему не во всех спектаклях актеры разговаривают, что «прячется» за кулисами. В книге собраны авторские стихи, сказки, загадки, сценарии праздников, предложены задания для детей.

В книге представлены авторские рассказы, сказки и стихи о магазинах для детей 5–7 лет. Они дают возможность расширить знания детей о видах магазинов, их особенностях, самых знаменитых, самых необычных и старинных магазинах мира, работниках магазинов и сотрудничающих с ними структур.

В учебном пособии рассматриваются профессионально-управленческие особенности внимания руководителя ДОО, обусловленные спецификой деятельности дошкольных организаций, в том числе реализацией ФГОС дошкольного образования, модернизацией содержания обучения, воспитания и развития и др.

В методическом пособии проводится анализ современных нормативно-правовых актов, связанных с реализацией государственной политики физического развития детей дошкольного возраста. Описаны требования к образовательному процессу в детском саду, в том числе в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья. Даны разъяснения касательно реализации дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта, позволяющих знакомить детей с различными видами спорта.

Пособие содержит 120 учебно-игровых заданий, которые помогут 4 – 5 летним детям  последовательно усвоить математические понятия. Дошкольники обведут по точкам цифры 1 на панцире черепахе, нарисуют большой грибок под высокой елкой и маленький под низкой, раскрасят в аквариуме рыбок, которые плавают наверху и многое другое.

Данное пособие сопровождается двумя авторскими линейками-трафаретками, с помощью которых ребенок научится рисовать геометрические  фигуры. На зеленой линейке представлено 5 основных фигур разной величины. На желтой линейке – более сложные фигуры. Эти линейки – отличный способ развития зрительного внимания у детей 5 - 7 лет. Занимаясь по данной тетради, дошкольники анализируют форму предметов окружающего пространства, создают символические изображения объектов сложной формы.