... родителей, которые хотят вместе провести время за интересным и развивающим занятием. Она наглядно демонстрирует, как создавать разнообразные поделки из пластилина, начиная от простых фигур, таких как животные, до более сложных моделей, таких как цветочные букеты.
Изменен: 29.03.2024... научатся находить интересные формы и текстуры в обычных шишках, жёлудях и пластилине, использовать их для создания забавных и оригинальных поделок. В процессе работы дети развивают мелкую моторику, творческое мышление и воображение.
Изменен: 07.02.2024Камень – прекрасный природный материал для поделок – стойкий, долговечный, с ним легко и приятно работать. Вы думаете, что камень можно только раскрасить? Нарисовать цветочек, солнышко ...
Изменен: 02.02.2024... линия по изобразительному искусству. Для пятилетних детей отлично подойдет книга «Рисуем, мастерим», в которой вы найдете идеи для создания поделок. Дети с помощью взрослого или самостоятельно смастерят золотую рыбку, веселую гусеницу и другие поделки.
Изменен: 10.04.2023Проявить творчество и выполнить оригинальные поделки из бумаги, природного материала, ткани и других материалов поможет книга "Рисуем, мастерим". Каждая страничка красочного издания ...
Изменен: 29.06.2022Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате
В этой рубрике, наше издательство, которое стремится улучшать качество жизни людей, способствуя их просвещению, предоставляет вам, дорогие родители и педагоги, бесплатный контент.
Это фрагменты из наших популярных книг, методических пособий, рабочих тетрадей.
Вдохновляйтесь, пробуйте новые методики и перенимайте опыт наших профессиональных авторов!
В пособии представлен оригинальный материал для детей 5—12 лет о грибах: их внешнем виде, свойствах, отличительных особенностях.
В книге объясняется, как отличить ядовитые грибы от неядовитых, где и почему нельзя собирать даже съедобные грибы.
Рассказы о грибах, мхах и лишайниках сопровождаются авторскими сказками, загадками, стихами, рассказами, приметами.
В книге представлены сказки, в которых отрабатывается произношение звуков [л] — [л’], [р] —[р’], [л] — [р], [л’] — [р’]. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, педагогам, дефектологам и музыкальным руководителям ДОО при проведении праздников и развлечений с детьми старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
В первой части книги представлены занятия по коррекции заикания. Все занятия структурированы, логично дополняют друг друга. Комплекс занятий включает разные речевые приемы: работа над дыханием, ритмом, мелкой моторикой, общими движениями. Включены рекомендации для родителей.
Данное пособие предназначено для логопедов детских садов и поликлиник. Также его могут использовать воспитатели и родители для проведения занятий по заданию логопеда: Коррекционные занятия с заикающимися детьми.
В первой части книги представлены занятия по коррекции заикания. Все занятия структурированы, логично дополняют друг друга. Комплекс занятий включает разные речевые приемы: работа над дыханием, ритмом, мелкой моторикой, общими движениями. Включены рекомендации для родителей.
Данное пособие предназначено для логопедов детских садов и поликлиник. Также его могут использовать воспитатели и родители для проведения занятий по заданию логопеда: Занятия по коррекции заикания у детей 5—6 лет.
В первой части книги представлены занятия по коррекции заикания. Все занятия структурированы, логично дополняют друг друга. Комплекс занятий включает разные речевые приемы: работа над дыханием, ритмом, мелкой моторикой, общими движениями. Включены рекомендации для родителей.
Данное пособие предназначено для логопедов детских садов и поликлиник. Также его могут использовать воспитатели и родители для проведения занятий по заданию логопеда: Занятия по коррекции заикания у детей 5—6 лет.
В книге представлена система работы по формированию и совершенствованию фонематических процессов как базы для овладения письменной речью на основе создания динамической модели звуко-слоговой и кинетической схемы слова. Поступательная аналитическая работа формирует навыки активной деятельности детей. Образец сводной аналитической таблицы (пролонгированного заполнения),
Таблицы для формирования правил предупреждения дистрофических ошибок.
Особенность пособия "Логические задачи" заключается в том, что ребенок может проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы по зрительному образцу, применяя клапан в конце книги.
Автор книги Елена Колесникова уделяет особое внимание возрасту ребенка, применяя инновационные подходы и выстраивая задания от простого к сложному.
Упражнения, представленные в пособии, не только направлены на развитие логики, но и на развитие внимания.
Графические диктанты – это рисование животных по клеточкам с опорой на стрелочно-цифровой код.
Шагая от клеточки к клеточке, ребенок усвоит направления, научится выполнять различные виды штриховки, вести порядковый счет.
В данной тетради дошкольнику предлагается нарисовать по клеточкам суриката, тушканчика, фаланга и других животных пустыни.
Отметим, что на каждой странице содержится увлекательное описание животного.
Раскраска с прописями "Умный транспорт" поможет ребенку развить мелкую моторику.
Дети проявят воображение и раскрасят автокран, самолет и вертолет.
В тетради представлены графические элементы, которые имеют отношение к иллюстрациям.
В данном пособии предлагаются физические упражнения на формирование личностного "Я", на закрепление умения взаимодействовать в паре со сверстником и коллективом.
Кроме того, представлен комплекс игровой гимнастики по мотивам сказки К. Чуковского «Муха-цокотуха» и акробатические упражнения в детско-родительской паре.
Пособие рекомендовано воспитателям, педагогам-психологам, инструкторам по физкультуре, социальным педагогам.
При помощи e-mail
Вход через социальные сети
Регистрация прошла успешно. Теперь вам доступны возможности личного кабинета
закрыть