При помощи e-mail
Вход через социальные сети
Навигация
Программа материала
Методические рекомендации «ОРГАНИЗАЦИЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Опубликовано: 12 января 2025 Автор:
Непосредственно образовательная деятельность как основная форма обучения, формы организации обучения и их особенности, классификация непосредственно образовательной деятельностиПредставлена структура классической непосредственно образовательной деятельности, структурные компоненты и их содержание, виды деятельности. Даны этапы работы по организации детей во время непосредственно образовательной деятельности в разных возрастных группах дошкольного учреждения. Выделены особенности построения непосредственно образовательной деятельности.
Указывается на наличие образовательных, воспитательных и развивающих задач непосредственно образовательной деятельности, на то, что задача непосредственно образовательной деятельности триедина, что развивает в ребёнке каждая из перечисленных задач и через какие виды деятельности решаются поставленные задачи.
Дано понятие метода, от чего зависит выбор метода, названы главные методы обучения.
Раскрывается сущность оценке результата непосредственно образовательной деятельности, что должно предусматривать планирование результативности, необходим ли учёт возрастных особенностей.
Источник >>>
Комментарии пользователей