Колонка редактора

• Степанова О.А. 15 мая — Международный день семьи

МАСТЕР-КЛАСС

Исследования

• Макарцева Е.В.
  Использование метода биологической обратной связи в работе с детьми с заиканием
• Новые диссертационные исследования по логопедии и смежным наукам

Новые формы работы

• Добророднова О.В., Константинова С.А., Медведева Е.А.
  Здоровьесберегающие мероприятия в системе коррекции речевых нарушений у дошкольников
• Съёмщикова Т.А.
  Маркер учит говорить

Методическая гостиная

• Гашкова Л.А., Бойцова Т.Ю.
  Коррекционно-профилактическая работа с детьми 3—4 лет
• Пикиловская К.А., Неграш Г.И.
  Интегрированные занятия в ДОУ

РАБОТАЕМ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Приглашаем на занятия

• Гуськова А.А.
  Изобразительно-выразительные средства загадки
• Демидова Г.Ю.
  Ярмарка (конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе)

Досуги и развлечения

• Меркулова О.Н.
  «Молодцы» и «Удальцы» (сценарий логопедического утренника в подготовительной к школе группе)

Игры и оборудование

• Гуцал И.Ю.
  Игры с предметами при подготовке детей с ОНР к обучению грамоте
• Ованова Т.Н.
  Домик Веселого Язычка (пособие для ознакомления детей с артикуляционным аппаратом)
• Хворова Н.А.
  Развитие мелкой моторики рук и подготовка детей с нарушением зрения к письму

РАБОТАЕМ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Методика коррекционной работы

• Николаева О.В.
  Формирование у младших школьников с ОНР умения решать текстовые задачи
• Короткова О.В.
  Метод дактилирования в системе коррекции дисграфии у младших школьников
• Набатникова Е.В.
  Сюжетно-ролевая игра на логопедических занятиях с младшими школьниками

АКТУАЛЬНО!

Секреты профессии

• Шайкина В.П.
  Трудности автоматизации звуков: как их нивелировать
• Батагова Е.И.
  Тридцать лет спустя…

Предлагаем обсудить

• Фетисова М.В.
  Проблема дизартрии: взгляд логопеда-практика

Новости. События. Даты

• Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья»

{book_file/prod_id=97/}