Колонка редактора

МАСТЕР-КЛАСС

Новые формы работы

• Дедешко Л.В., Косенкова О.С.
  Работа психолого-медико-педагогического консилиума в ДОУ комбинированного вида
• Малова А.А.
  Логопедическая работа с детьми, имеющими аутистические расстройства
• Машкова Н.П.
  Формирование у дошкольников правильного звукопроизношения с использованием условных знаков-символов
• Панина О.П.
  Как научить детей с ОНР составлять рассказы по картине и серии картин

Методическая гостиная

• Александрина И.Н.
  Ознакомление с родственными словами детей с ОНР
• Ивчатова Л.А.
  Су-джок терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми
• Рябова А.В.
  Коррекция заикания в условиях детского психоневрологического санатория
• Дьяченко Л.Б.
  Жесты как вспомогательное средство в работе логопеда
• Кузнецова Л.И.
  Воспитываем интерес к поэзии А.С. Пушкина

РАБОТАЕМ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Приглашаем на занятия

• Сапронова Н.Д.
  Занятия с детьми после уранопластики

Игра! Игра!

• Чернова Н.А.
  Дидактические игры к теме «Слова-предметы»
• Кривошеева Е.Ю.
  Логопедическая игра «Калейдоскоп предлогов»

Работа с родителями

• Видяпина Л.В., Грошева Т.Р.
  Комплексное сопровождение семей, воспитывающих детей с нарушениями речи

РАБОТАЕМ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Диагностика и профилактика

• Дюндина С.В.
  Оснащение логопедического кабинета в речевой школе

Методика коррекционной работы

• Маленьких Л.А.
  Особенности изучения и формирования семантических полей младших школьников

Взаимодействие с семьей

• Храмова М.Н.
  Основные направления просветительской работы школьного логопеда

АКТУАЛЬНО!

Официальные документы

• О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации об образовательных учреждениях, в которых воспитываются (обучаются) дети с ограниченными возможностями здоровья: Постановление Правительства РФ от 18.08.2008 г. № 617
• Об организации работы с детьми, имеющими нарушения речи, в государственных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования: Инструктивное письмо Департамента образования города Москвы от 11.08.2005 г. № 2-34-20

Логопед - это звучит гордо!

• Яговкина Е.Н.
  Моя педагогическая философия: «Я не могу иначе...»

Случай из практики

• Лященко И.А.
  Этот непростой звук [р]

И так бывает!

• Чистяк А.В.
  Новые стеклышки нашего калейдоскопа

Книжная полка
Как подписаться
Памятка авторам
Анонс

{book_file/prod_id=197/}