Колонка редактора

Мастер-класс

Исследования

Медицинское обслуживание и социальная поддержка лиц с заиканием в странах Восточной Европы
Лизунова Л.Р., Патырбаева М.И., Лепихина Н.Л. Формирование словесно-логического мышления у детей с ОНР

Новые формы работы

Лизунова Л.Р., Вирт Н.И., Гарбулева Е.И. Мониторинг единого речевого режима в ДОУ
Гончаренко Е.Б. Преодоление синдрома дефицита внимания у детей с гиперактивностью

Методическая гостиная

Степанова О.А. Логопедические занятия с дошкольниками: виды, планирование, анализ
Юрьева Е.Н. Формирование звукопроизношения у детей с двуязычием: логопедический аспект

Работаем с дошкольниками

Приглашаем на занятия

Даренских С.И., Балина О.В., Дегтярева Е.Б. Конспекты занятий для старших дошкольников с ОНР
Божко Е.С. Кем ты будешь, когда станешь взрослым? (старшая группа для детей с ОНР)
Брехунова Г.Н. Уроки Совуньи (подготовительная к школе группа для детей с ФФНР)

Игра! Игра!

Сазонова Л.В. Игровые приемы автоматизации звуков в слогах

Взаимодействие с семьей

Семенова Г.А. Основные направления психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка с нарушениями речи
Мерзлякова Т.В., Сазонова Л.В. Такие простые игры (консультация для родителей)

Работаем со школьниками

Сотрудничество с родителями

Кылосова О.Н. Подводные камни процесса формирования письменной речи(семинар-практикум для родителей учащихся 1-х классов)

Анкета читателей журнала «Логопед»

Книжная полка

Конкурс

Памятка авторам

Анонс

{book_file/prod_id=197/}