Колонка редактора

Мастер-класс

Костюк А.В. Логопедическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в Территориальном центре социальной помощи семье и детям

Жигорева М.В. Организация логоритмических занятий с детьми, страдающими детским церебральным параличом

Исследования

Иванова А.И. Становление функций речи в онтогенезе

Шорохова О.А. Проблемы развития языковой личности дошкольника в условиях многообразия вариативных программ

Дошкольная логопедическая служба

Презентация опыта

Овчинникова Е.В. Использование театрализованных игр в преодолении общего недоразвития речи у дошкольников

Осипова В.М. Методы и приемы работы над предложением

Парамонова Т.В. Из опыта работы с неговорящими детьми

Речевые игры и упражнения

Харебашвили Ю.А., Пичугина Г.А. Развитие зрительно-пространственного восприятия у дошкольников с ОНР

Борисова Е.А. «Четвертый лишний» не бывает лишним

Бадяева Н.Е., Десюкова Н.В. Волшебная поляна

Конспекты занятий

Мецлер Т.В. Путешествие в страну Гномию

Книжная полка

Логопедическая служба в школе

Методические приоритеты

Татаринова И.А. Формы организации логопедических занятий с младшими школьниками

Вернисаж

Пожарская И.Л. Предупреждение дисграфии у учащихся с фонематическим недоразвитием речи

Закирова Н.С., Царевская Е.Г. Преодоление смешений букв по кинетическому сходству

Актуально!

Томилина С.М. Логопедия и Интернет

Из редакционной почты

Голубева И.В. Профессия — учитель-логопед

Конкурс продолжается!

Анкета подписчиков+лотерия!!!

К сведению авторов журнала «Логопед»

Анонс