Если верить словарям, мастерство — это ремесло, профессиональная выучка, владение трудовыми навыками. Второе значение слова указывает на исключительные достижения, высокое искусство в какой-либо области. Педагогическое мастерство, с одной стороны — владение навыками работы с детьми, с другой — деятельность, обеспечивающая высокие результаты в профессии. Так в одном слове «разместились» будничность и уникальность. Заданный русским языком глубинный подтекст, выкристаллизовавшиеся с течением времени смыслы указывают на мастерство как исключительно виртуозное владение ремеслом, профессией. В работе с детьми иного быть не может.

Статьи номера подобраны так, чтобы показать разные грани и современные возможности профессионального совершенствования педагогов дошкольного образования. Это формирование новых профессиональных компетенций, готовность к работе по социальному развитию детей и др. Значительное место в повышении профессионализма занимает внедрение в повседневную работу электронного документооборота. Большинство детских садов и школ используют для этой работы типовые шаблоны. С одной стороны, готовый продукт не требует усилий и затрат по разработке, с другой — трудно учесть особенности каждой организации, что снижает мотивацию к использованию подобных средств организации труда, а часто значительно повышает трудозатраты.

Цепочка событий, происходивших с дошкольным образованием в последние три десятилетия, настойчиво убеждала, что нашим детским садам и программам, по которым обучались и воспитывались дети, нужна масштабная, коренная перестройка. Но так ли это? Ответы на сложные, дискуссионные вопросы пытается дать Г.Л. Ильин, проанализировав высказывания зарубежных коллег.

Важными для работы руководителя являются изменения законодательства в области обработки и хранения персональных данных. Обращаем ваше внимание на два письма Минобрнауки России, содержащих рекомендации. Первое — по созданию системы охраны труда в образовательных организациях; второе — по предупреждению травматизма на занятиях физической культурой и спортом.

Журнал предоставляет возможность авторам опубликовать свой опыт педагогической и научной работы. Требования к авторским материалам размещены на сайте журнала (www.sfera-podpiska.ru/authors). Пишите нам по адресу: dou@tc-sfera.ru, 123@tc-sfera.ru с пометкой «Для журнала “Управление ДОУ”».

Главный редактор журнала

Е.В. Боякова