В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня, формирование коммуникации, навыков самообслуживания.
Помимо практических вопросов приводится анализ исследований аутизма. Книга предназначена для логопедов, психологов, воспитателей, дефектологов и родителей.

Содержание
Введение

Сопровождение детей с РАС:

• Зарубежный и отечественный опыт
• Распространенность РАС
• Защита прав лиц с РАС
• Реализация национальных стратегий в области сопровождения людей с РАС и членов их семей в разных странах

Работа с семьей ребенка с РАС:

• Нарушение коммуникативного поведения у детей с РАС
• Взаимодействие специалистов и родителей в работе с детьми с РАС
• Взаимодействие психиатра и психолога в работе с ребенком с аутизмом
• Взаимодействие педагога и психолога
• в работе с ребенком с аутизмом
• Взаимодействие родителей и специалистов
• Проблемы поведения и возможности их разрешения
• Развитие детей с разным уровнем аутизма
• Рекомендации по работе с семьей детей с РАС
  
  

Заключение
Список использованной и рекомендованной литературы