Учреждения:

• Д/с «Планета детства», г. Реутов Московской обл.

• ДЦ «Успех», Москва

• Институт специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва

• Кафедра анатомии, физиологии и клинических основ дефектологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Москва

• Кафедра логопедии Института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва

• Кафедра логопедии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Москва

• ООО «ПРО Бизнес Системс», Москва

• ФГОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Москва

• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Москва

Авторы:

• Акимова Наталья Александровна

• Волкова Мария Ивановна

• Гюлмалиева Елена Николаевна

• Даирова Раиса Алтаевна

• ДаниловаМарина Александровна

• Дружиловская Ольга Викторовна

• Красноперова

• Наталья Анатольевна

• Крыжановская Елена Борисовна

• Миркина Олеся Викторовна

• Собина Екатерина Сергеевна

• Уманская Татьяна Моллаевна

• Юрьева Яна Яковлевна

В статье представлены характеристика активности мозга и его изменение во время сна, рассматривается физиологическая активность организма в разные фазы сна. Приведен анализ научных исследований по взаимосвязи его нарушений с развитием патологических процессов.

В статье представлены характеристика динамики умственной работоспособности учащихся в образовательном процессе и необходимые меры для эргономики учебной деятельности младших школьников с целью предупреждения переутомления.

В статье представлено исследование адаптивных возможностей сердечно-сосудистой системы подростков с детским церебральным параличом, выявляющее степень адаптационной реакции ее показателей после проведения коррекционно-оздоровительных мероприятий методами адаптивной физической культуры.

В статье рассказывается о психологических особенностях детско-родительских отношений, анализируются формы данных отношений и степень нарушения эмоционально-личностного и психосоматического развития ребенка. Отмечается влияние ранних взаимоотношений
ребенка с матерью на формирование аллергических заболеваний.

В статье рассказывается о причинах возникновения и лечении функциональных нарушений нервной системы в детском возрасте, в частности — неврастении.

В статье рассмотрены этапы развития и формы детского церебрального паралича, а также рассказывается об использовании игровой терапии для детей с данной патологией.

В статье приводятся результаты и выводы исследований детско-родительских отношений в процессе психологической работы с детьми с РАС.

В статье рассказывается о периоде адаптации дошкольников и школьников к новым образовательным условиям. Рассматриваются основные причины дезадаптации, приемы работы специалистов с детьми разного возраста. Даны рекомендации родителям по облегчению адаптации воспитанников к детскому саду и школе.

В статье представлен краткий обзор особенностей развития сенсорного восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра, а также методов коррекционной работы по формированию данного вида восприятия.

В статье представлены действия педагога во время оказания неотложных мероприятий в образовательных учреждениях и непредвиденных ситуациях в жизни.

В статье даются современные представления о движении, рассказывается об организации и функциях двигательного анализатора, раннем выявлении двигательных проблем. Описываются методы развития моторного праксиса.