Учреждения:

• ГБОУ «Школа № 656 им. А .С. Макаренко», Москва

• ГБДОУ ЦРР — д/с № 12, г. Колпино, Санкт-Петербург

• ДОО № 1 ГБОУ «Школа № 697 “Новое Поколение”», Москва

• Дошкольный корпус «Аленький цветочек» ГБОУ «Школа № 1538», Москва

• МАДОУ д/с № 13 «Чиполлино», г. Н аро-Фоминск Московской обл.

• МАДОУ д/c № 29, г. А рмавир Краснодарского края

• МАДОУ д/с № 96, г. Томск

• МАДОУ д/с № 117, г. Сыктывкар, Республика Коми

• МАДОУ ЦРР — д/с № 21, г. Лысьва Пермского края

• МАДОУ ЦРР — д/с № 89, г. Сыктывкар, Республика Коми

• МБДОУ д/с № 8, станица Старощербиновская Краснодарского края

• МБДОУ д/с № 10 «Ромашка», г. Конаково Тверской обл.

• МБДОУ д/с № 15 «Солнышко», г. Лакинск Владимирской обл.

• МБДОУ д/с № 28 «Петушок», пос. Быково Московской обл.

• МБДОУ д/с № 101, г. Барнаул Алтайского края

• МБДОУ д/с № 103 «Русалочка», г. Воркута, Республика Коми

• МБДОУ д/с № 107, г. Барнаул Алтайского края

• МБДОУ д/с «Радуга», пос. Нижнесортымский, ХМАО-Югра

• МДОУ д/с № 6, г. Верещагино Пермского края

• МДОУ д/с № 19 «Росинка», г. Саянск Иркутской обл.

• МДОУ д/с № 33, г. Воркута, Республика Коми

• НРМБДОУ д/с «В гостях у сказки», пгт Пойковский, ХМАО — Югра

Авторы:

• Аскарова Наталья Владимировна

• Ваулева Анастасия Викторовна

• Войцеховская Наталья Владимировна

• Герасимова Галина Леонидовна

• Демченкова Наталья Вячеславовна

• Деревянко Ольга Александровна

• Жук Екатерина Владимировна

• Зайцева Татьяна Николаевна

• Иванова Ольга Михайловна

• Карпова Елена Александровна

• Карусевич Юлия Леонидовна

• Кияткина Валерия Александровна

• Крайнова Наталья Александровна

• Кривенко Елена Евгеньевна

• Кузнецова Ольга Ивановна

• Кукин Михаил Анатольевич

• Кукина Анна Сергеевна

• Кучкина Светлана Владимировна

• Михайлова Екатерина Сергеевна

• Немцова Елена Валентиновна

• Низамутдинова Гульфия Миннузяновна

• Овчинникова Анастасия Олеговна

• Петрушкина Наталья Александровна

• Плокидина Елена Всеволодовна

• Савина Татьяна Алексеевна

• Цвирко Юлия Владимировна

• Целовальников Руслан Александрович

• Черемных Надежда Елиферьевна

• Шевелева Лариса Владимировна

• Яковлева Наталья Борисовна

В статье приводится образовательный проект по обучению плаванию детей раннего возраста, рассказывается о роли развивающей плавания и игр с водой.

В статье представлен опыт использования физкультуры в экологическом воспитании дошкольников. Рассказывается о формах, средствах и методах организации физкультурно-оздоровительной работы, способствующих развитию экологических представлений у детей в процессе двигательной деятельности.

В статье представлен групповой проект по физкультуре с использованием дыхательной гимнастики для воспитанников подготовительной к школе группы, направленный на формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, профилактику заболеваний.

В статье представлен творческий познавательный проект для старших дошкольников, направленный на ознакомление воспитанников со спортивными секциями и объектами.

В статье представлен сценарий физкультурного занятия для старших дошкольников, направленного на формирование и поддержание правильной осанки: укрепление мышц, развитие подвижности позвоночника, равновесия, силы и координации.

В статье представлен сценарий физкультурного сюжетно-игрового занятия для воспитанников младшей группы, направленного на закрепление двигательных навыков и умений.

В статье представлен сценарий открытого физкультурного занятия для детей старшего дошкольного созраста, направленного на совершенствование техники владения мячом, отработку навыков командной игры, формирование дисциплины, развитие координации и ловкости.

В статье представлен сценарий физкультурного занятия в средней группе в рамках реализации проекта «Школа мяча», направленного на укрепление здоровья детей, совершенствование физических качеств, развитие координации движений, глазомера и моторики.

В статье представлен сценарий интегрированного спортивного развлечения для старших дошкольников, направленного на стимулирование речевого, личностного и физического развития детей, успешную социализацию.

В статье представлен сценарий спортивного развлечения для младших дошкольников, направленного на формирование интереса к занятиям физкультурой, развитие двигательной активности.

В статье представлен сценарий физкультурного развлечения для воспитанников, направленного на формирование потребности в двигательной активности, развитие основных видов движений.

В статье представлен сценарий физкультурного досуга на воде для старших дошкольников, направленного на совершенствование двигательных навыков в воде, формирование интереса к физическим упражнениям.

В статье представлен сценарий спортивного праздника для воспитанников подготовительной к школе группы и их родителей, направленного на формирование представлений о здоровом образе жизни и его ценности.

В статье рассказывается о парной гимнастике как средстве адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада, приводится пример комплекса парной гимнастики для младших дошкольников и их родителей.

Статья посвящена проблеме использования наиболее эффективных форм работы с детьми раннего возраста в адаптационный период, направленных на развитие физических качеств. Описаны этапы формирования двигательных умений у воспитанников, представлены тематический план адаптационных игр-занятий и их примеры.

В статье рассказывается об использовании различных здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками: дыхательная, артикуляционная, пальчиковая гимнастики, игровой самомассаж, музыкотерапия и др. Дается пример музыкального занятия с их применением.

В статье представлен сценарий открытого занятия по аквааэробике для старших дошкольников, направленного на приобщение детей к здоровому образу жизни, формирование двигательных умений и навыков.

В статье представлено применение нетрадиционного оборудования при обучении детей плаванию.

В статье рассказывается о формировании первоначальных представлений о здоровом образе жизни у детей раннего возраста с помощью использования произведений фольклора.

В статье представлен сценарий спортивного развлечения для старших дошкольников, направленного на совершенствование двигательных навыков и ознакомление с играми разных народов мира.

В статье приводятся рефлексия личного опыта педагога, размышление о профессиональном росте, педагогическом кредо и закономерностях развития детей раннего и дошкольного возраста.