"Вода-богатство"

Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Вода - богатство»
    Шарипова Дина Арслановна - учитель-логопед МАДОУ Детский сад № 4 «Дельфин» г.Учалы Республики Башкортостан
    
    Цели:
    Образовательные:
    * Раскрыть и обогатить представление детей о воде, ее состоянии, использовании через эксперименты и свой жизненный опыт;
    * Формировать представления детей о состоянии воды в сезонных явлениях природы;
    * Учить детей работать по макету, развивать речь, познавательную деятельность;
    * Обогатить словарь детей по темам: «Дикие и домашние животные», «Перелетные и зимующие птицы», «Овощи», «Фрукты», «Деревья», «Мебель», «Посуда», «Дома», «Части тела», «Времена года».
    Коррекционные:
    * Развивать дыхание;
    * Улучшать общую координацию;
    * Развивать воображение и фантазию.
    * Усваивать категории творительного падежа;
    * Упражнять в образовании относительных прилагательных от существительных, устанавливать причинно-следственные связи.
    Воспитательные:
    * Воспитывать положительное отношение к объекту природы – воде.
    * Умение работать сообща.
Конспект итоговой непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Вода - богатство»
    Шарипова Дина Арслановна - учитель-логопед МАДОУ Детский сад № 4 «Дельфин» г.Учалы Республики Башкортостан
    
    Цели:
    Образовательные:
    * Раскрыть и обогатить представление детей о воде, ее состоянии, использовании через эксперименты и свой жизненный опыт;
    * Формировать представления детей о состоянии воды в сезонных явлениях природы;
    * Учить детей работать по макету, развивать речь, познавательную деятельность;
    * Обогатить словарь детей по темам: «Дикие и домашние животные», «Перелетные и зимующие птицы», «Овощи», «Фрукты», «Деревья», «Мебель», «Посуда», «Дома», «Части тела», «Времена года».
    Коррекционные:
    * Развивать дыхание;
    * Улучшать общую координацию;
    * Развивать воображение и фантазию.
    * Усваивать категории творительного падежа;
    * Упражнять в образовании относительных прилагательных от существительных, устанавливать причинно-следственные связи.
    Воспитательные:
    * Воспитывать положительное отношение к объекту природы – воде.
    * Умение работать сообща.

Рассказать друзьям: