Математические ступеньки в рамках реализации ФОП ДО

В сентябре все детские сады переходят на работу по Федеральной образовательной программе дошкольного образования, реализуя то содержание, которое в ней заложено. Достичь планируемых результатов в области развития элементарных математических представлений педагогам поможет парциальная программа «Математические ступеньки», предназначенная для детей от 3 до 7 лет.

Автор программы — Елена Владимировна Колесникова, которая 30 лет работала в дошкольных учреждениях Москвы воспитателем, методистом и тифлопедагогом. Она обобщила опыт своей многолетней работы и представила его в виде программы «Математические ступеньки». В этом обзоре представляем вашему вниманию обновленные рабочие тетради, которые входят в учебно-методические комплекты и соответствуют ФОП ДО.

ФОП ДО предусматривает развитие следующих математических представлений у детей 3—4 лет. Педагогу нужно научить детей сравнивать два предмета: большой — маленький, короткий — длинный, широкий — узкий, а также познакомить их с некоторыми фигурами (шаром, кубом, квадратом).

Рабочая тетрадь «Я начинаю считать» содержит 16 занятий, соответствующих принципам развивающего обучения. С помощью увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 5, назовут приметы осени, посчитают, сколько лапок у кошки и ножек у стола. Выполняя задания, дети раскрасят большую машину красным карандашом, поменьше — желтым, самую маленькую — зеленым, а также нарисуют на нитках шарики разного размера, соединят цветы с вазами по размеру и многое другое.

На следующем этапе обучения педагог в рамках ФОП ДО сформирует у детей способность считать в пределах пяти, пересчитывать предметы и отсчитывать их по образцу и названному числу, различать левую и правую сторону. В рабочей тетради «Я считаю до пяти» представлены учебно-игровые задания для детей 4—5 лет. Дети раскрасят картинку с изображением осенней ветки, соединят линией матрешек одинакового размера и ленты одинаковой ширины, обведут по точкам цифру, которая обозначает количество мячей.

На занятиях с детьми 5—6 лет педагог научит воспитанников считать до 10, познакомит с числами и составом числа и закрепит в активной речи дошкольников последовательно называть дни недели. Рабочая тетрадь «Я считаю до десяти» — популярное пособие в России, по которому занимается каждый третий дошкольник страны. Тетрадь представлена в двух вариантах: цветном и черно-белом. С помощью увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 10, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, решат математические и логические задачи. Выполняя задания, дошкольники обведут цифры по точкам и напишут их в клетке, нарисуют треугольник и трапецию по образцу, соединят картинку с соответствующей цифрой, назовут третий месяц весны и раскрасят рисунок с изображением мая.

В рамках ФОП ДО педагог сформирует у детей умения решать простые задачи на сложение и вычитание, усовершенствует способность считать в прямом и обратном порядке, а также научит воспитанников измерять протяженность, массу и объем веществ с помощью условной меры. Красочная рабочая тетрадь «Я считаю до 20»включает 32 учебно-игровых занятия. Выполняя задания, дети придумают к картинке как можно больше вопросов со словом «сколько» и запишут ответы в квадратах, измерят с помощью линейки длину палочки флажка и машины, составят задачу про рыбок и запишут ее решение.

Для формирования навыка самоконтроля и самооценки рядом с каждым заданием нарисованы шарики: ребенок должен раскрасить их зеленым карандашом, если выполнил задание без ошибок, красным — если были допущены ошибки. Самооценка собственной деятельности детьми 3—4 лет не проводится.

Закончив работу с тетрадью, посчитайте количество зеленых шариков с условными обозначениями и впишите результаты в таблицу соответственно разделу в графу «Сколько зеленых шариков по факту». Таблица находится в начале или в конце тетради.

Программа «Математические ступеньки» поможет воспитателям системно и целеправленно организовать занятия с дошкольниками.