Мир, в котором я живу

Мир, в котором я живу – это парциальная программа, которая разработана с учетом основных требований ФГОС ДО.

Авторами данной программы являются Александра Иванова и Наталья Уманская. Цель программы состоит в развитие личности ребенка с помощью формирования навыков самостоятельной исследовательской деятельности. В программе «Мир, в котором я живу» предусмотрено раскрытие творческого потенциала каждого воспитанника. Она удовлетворяет запросы детей, родителей и педагогов. Преимущество программы заключается в том, что она направлена не только на увеличение объема знаний, но и на комплексное развитие ребенка во всех образовательных областях.

Срок, на который рассчитана программа составляет 6 лет. За это время проходит два цикла обучения. Ее объем составляет 104 академических часа: 52 часа организованных занятий и 52 часа самостоятельной исследовательской деятельности. Организованные занятия включаются в календарно-тематический план, а неорганизованная деятельность реализуется в зависимости от ситуации.

Программа «Мир, в котором я живу» охватывает 4 большие природоведческие области: «Неживая природа», «Растения», «Животные», «Человек». В целях избежания утомления детей и потери их интереса к изучаемой области, в течении учебного года разделы программы несколько раз чередуются.

В результате прохождения программы, дети приобретают большой объем знаний, который включает в себя информацию о объектах неживой природы, внешнем и внутреннем строения человека, а также о жизни животных и растений в разные времена года. Помимо этого, дети не только расширяют свой кругозор и приобретают необходимые знания, но и формируют интерес к самостоятельной поисковой деятельности. Данная программа также положительно сказывается на развитии воображения, фантазии и логического мышления у детей.