Развиваем речь и прививаем любовь к чтению

Родившись в семье учителей, Оксана Семеновна с детства мечтала только о профессии педагога и еще хотела знать другие языки. Читать любила с раннего детства, поэтому классика всегда рядом с ней. Она особенно любит произведение Александра Пушкина «Евгений Онегин» и книгу, которую подарил одноклассник – «Опыты» французского автора Мишеля Монтеня.

Сегодня Оксана Семеновна Ушакова – главный научный сотрудник Института изучения детства, семьи и воспитания РАО и автор программы «Развитие речи для дошкольников», которую выпускает издательство «Творческий Центр СФЕРА». Ее сотрудничество с издательством началось в далеком 1995 году, а в 1996 уже вышел первый вариант программы.

Программа развития речи дошкольников разработана на основе исследований, проведенных в лаборатории развития речи Института дошкольного воспитания. Оксана Семеновна вспоминает, что лабораторию возглавлял известный психолог, педагог, лингвист Ф. А. Сохин. Совместно с ним была разработана концепция речевого развития детей и проведены исследования. Они показали, что осознание явлений языка и речи имеет большое значение для последующего речевого развития человека. Эти идеи и легли в основу программы.

По словам автора программы, речь развивается в разных видах деятельности: на занятиях по ознакомлению с художественной литературой, явлениями окружающей действительности, по обучению грамоте. Однако обучение родному языку, развитие речи на специальных занятиях являются главной задачей.

В основе программы развитие речи дошкольников лежит комплексный подход. Программа включает книги и рабочие тетради, ориентированные на конкретный возраст детей. К примеру, для 3–4 летних детей отлично подойдет рабочая тетрадь, которая содержит задания на пересказ текстов, составление рассказов, инсценировка сказов, игры на развитие активного словаря.

Кроме того, в программе есть книга с речевыми играми и методическими рекомендациями «Придумай слово». На страницах книги для 2–3 летних детей предлагается игра-инсценировка «Оля и Айболит», сюжетно-дидактическая игра « Куклы в гостях у детей». Для 4–5 летних детей, педагог сможет провести игры на словообразование «Чаепитие», «Магазин посуды».

В программу по развитию речи также входит книга «Ознакомление дошкольников с литературой». В книге представлены произведения и конспекты занятий по ознакомлению с литературой для всех возрастных групп детского сада, приводятся рекомендации по организации учебной деятельности.

По словам Оксаны Семеновной, художественная литература открывает ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений, развивает мышление и воображение. Автор книг отмечает, что важно вовремя сформировать «литературное поле», иначе в художественном развитии ребенка останутся пробелы, которые необходимо будет устранять в школе.

На страницах книги «Ознакомление дошкольников с литературой» приводится конспект беседы о русском народном творчестве – Сказка С. Аксакова «Аленький цветочек», конспект беседы о русской народной сказке «Гуси-лебеди», туркменская народная сказка «Падчерица».

Оксана Семеновна советует родителям больше читать детям и обязательно беседовать с детьми о том, что заинтересовало ребенка в сказке, рассказе, стихотворении, какие слова и выражения им больше всего запомнились и понравились.

Сегодня Оксана Семеновна участвует в написании новой программы и новых методических рекомендаций по развитию речи и художественной литературе. В свободное время, которое у нее бывает редко, она любит читать. Но, по ее словам, это нельзя назвать хобби – это ее жизнь.

Рассказать друзьям: