Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

Конспект родительского собрания

Матыцина Т.Е., Алешина Л.В.,

воспитатели МКДОУ д/с «Восход», г. Каргат Новосибирской обл.

Цель собрания: объединение действий родителей и воспитателей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

— ознакомить родителей с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД;

— привлекать родителей к решению данной проблемы, учить размышлять над своей воспитательной деятельностью;

— добиться синхронности воспитателя и родителя в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Форма проведения: познавательно-игровая, с элементами тренинга.

Участники собрания: воспитатель, родители (законные представители), сотрудник ГИБДД.

* * *

Ведущий

Каждый год на дорогах

Гибнут тысячи людей,

Вместе с ними погибают

Много маленьких детей!

Безопасность на дороге

Очень важно соблюдать,

А для этого неплохо б

ПДД нам изучать.

Добрый вечер, дорогие родители! Мы встретились, чтобы обсудить важнейшую тему для всех нас «Обеспечение безопасности малышей на дорогах города». Почему же с дошкольниками происходят несчастные случаи на дороге? Как минимум, потому что они не знают о безопасном поведении при движении на транспорте и на дороге.

Маленькие дети не знают дорожных знаков, правил дорожного движения, разметки на дорогах, функций транспортных средств. Они не могут определять скорость и расстояние, не понимают, с какой стороны сигналит машина, так как слух и зрение младших дошкольников сформированы в неполной степени. Малыши даже не могут перевести взгляд с близкого предмета на дальний и обратно с такой же скоростью, что и их родители. Маленький рост не позволяет ребенку получить полный обзор и понять, насколько опасно или же безопасно движение на дороге. Все это говорит о том, что мало только обучения, необходим специальный метод, направленный на соблюдение и умелое исполнение дошкольниками правил безопасности на дороге.

Чтобы разобраться в этих вопросах, мы пригласили к нам на собрание инспектора ГИБДД.

Инспектор рассказывает родителям о показателях ДДТТ, раскрывает роль родителя в обучении ребенка правилам безопасного поведения на дороге, вразумляет взрослых быть примером и соблюдать ПДД самим, разъясняет отдельные моменты, которые необходимо понимать и придерживаться их любому ребенку. После этой части собрания родителям предлагают решить задачи по ПДД.

Задача № 1

Шесть мальчиков играли в мяч на проезжей части дороги. Трое ушли домой. Остальные ребята остались. Сколько ребят поступили правильно?

Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя.

Задача № 2

Маша и Петя вышли из школы. Как только Маша и Петя приблизились к пешеходному переходу, зеленый сигнал светофора начал «моргать». Петя побежал через дорогу, а Маша осталась дожидаться следующего зеленого сигнала. Кто из детей поступил правильно?

Маша. Зеленый мигающий сигнал предупреждает, что скоро включится желтый, а затем и красный, поэтому безопаснее всего дождаться следующего зеленого сигнала. Бежать через дорогу тоже опасно.

Задача № 3

Семь мальчиков катались на велосипедах по городу. Двум из них было по 11 лет, остальным — 15. Сколько ребят не нарушили Правила дорожного движения?

Пятеро. Ездить по улицам на велосипеде можно с 14 лет.

Задача № 4

Из общественного транспорта вышли 11 человек, пятеро из которых приблизились к пешеходному переходу, четверо начали обходить общественный транспорт спереди и двое остались на остановке. Сколько человек сделали правильно?

Двое. Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки и только затем переходить дорогу.

После того как все задачи будут решены, все объяснения получены, воспитатель предлагает родителям заполнить анкеты (приложение 1) и взять памятки о Правилах дорожного движения (приложение 2).

Приложение 1

Опрос родителей (проверка знаний Правил дорожного движения)

1. Как вы считаете, со скольких лет нужно обучать детей Правилам дорожного движения?

а) с 3—4;

b) с 4—5;

с) с 5—6;

d) с 6—7.

2. Что нужно, чтобы защитить ребенка от беды, поджидающей его на дороге?

3. Всегда ли вы переходите проезжую часть в положенном месте?

а) да;

b) нет;

с) изредка.

4. Когда вы с ребенком идете в детский сад, как он переходит дорогу: сам или же вы держите его за руку?

а) сам;

b) держу за руку;

с) чаще сам.

5. Каким образом вы с малышом обходите автобус?

6. Какую форму подготовки ребенка по ПДД вы применяете? (нужное подчеркнуть)

а) родитель — образец для подражания;

b) обзор телепередач, мультфильмов по данной теме;

с) обоснование, разговор;

d) разрешение проблемного случая на деле.

7. Как часто вы используете автокресло при перемещении ребенка на личном автомобиле?

а) всегда;

b) изредка;

с) никогда.

Приложение 2

Уважаемые родители (законные представители)!

Для предотвращения детского дорожно-транспортного травматизма и обеспечения у детей формирования навыков и знаний по соблюдению Правил дорожного движения просим вас ознакомиться с данной памяткой и поговорить об этом с вашими детьми!

Памятка для родителей по Правилам дорожного движения

1. Следует обучать детей не только выполнять Правила дорожного движения, но и с самого раннего возраста обучать их наблюдать и ориентироваться. Необходимо учитывать, что формирование навыков поведения — наблюдение, копирование взрослых, в первую очередь, — родителей.

2. Находясь с малышом у проезжей части, не спешите переходить дорогу. Иными словами, не учите ребенка торопиться там, где этого делать не стоит.

3. Не посылайте малыша переходить или перебегать дорогу впереди вас — так вы обучаете его идти через дорогу, не глядя по сторонам.

4. При переходе проезжей части держите ребенка за руку.

5. Обучайте внимательно смотреть по сторонам. У ребенка должно войти в привычку посмотреть налево, перед тем как сделать первый шаг с тротуара, а дойдя до середины автомобильной дороги, посмотреть направо и убедиться, что нет никакой опасности, и только в этом случае продолжать движение.

6. Научите ребенка внимательно смотреть на дорогу и объясните, что даже самый лучший водитель не сможет в мгновение ока остановить машину, поэтому не нужно стараться перебегать перед близко едущим автомобилем.

7. Научите ребенка определять скорость и направление дальнейшего движения машины в формате быстро-медленно.

8. Выучите с детьми основные сигналы поворотников. Пусть ребенок четко знает, едет ли машина прямо или будет поворачивать.

9. Твердо освойте сами и обучите малыша, как входить в разный автотранспорт и выходить из него.

10. Будьте сами примером, соблюдайте сами и учите детей соблюдать Правила дорожного движения.