• Профиль
  • Живая лента
  • Моя подборка
  • Мои покупки
  • Мои результаты
  • История заказов
  • Мои публикации
  • Мои черновики
  • Опубликовать статью в журнале
  • Опубликовать статью на сайте
  • Выйти
+7(495) 656-75-05
 

К сожалению, на ваш поисковый запрос ничего не найдено.

Копилка знаний943

В этой рубрике, наше издательство, которое стремится улучшать качество жизни людей, способствуя их просвещению, предоставляет вам, дорогие родители и педагоги, бесплатный контент.
Это фрагменты из наших популярных книг, методических пособий, рабочих тетрадей.
Вдохновляйтесь, пробуйте новые методики и перенимайте опыт наших профессиональных авторов!

Фрагмент из «500 будилок для детей»

Фрагмент из «500 будилок для детей»

«Будилки» необходимы для того, чтобы взрослым было легче будить маленьких детей. Взрослые не только читают тексты, но и играют роли определенных персонажей. За это недолгое время они получают много радости от общения друг с другом, неспешно собираются в ясли или детский сад, и малыш, слушая неоднократно одну и ту же «будилку», запоминает новые слова, просыпается без напряжения, ожидая нового чуда. Можно применять будилки и после дневного сна.

Фрагмент из «Новый год каждый день. Методический материал для тематического планирования»

Фрагмент из «Новый год каждый день. Методический материал для тематического планирования»

В книге представлены авторские сказки и стихи, загадки, игры-путешествия, игры-забавы, физкультминутки, пальчиковые, дидактические игры и упражнения для воспитанников старшей и подготовительной к школе групп по теме «Новый год», даны рекомендации по тематическому планированию зимних каникул.

Фрагмент из «Сказки-подсказки.Театральные сказки. Беседы с детьми о том, как создаются спектакли и шоу»

Фрагмент из «Сказки-подсказки.Театральные сказки. Беседы с детьми о том, как создаются спектакли и шоу»

В книге в простой и доступной форме рассказывается о театре — его истории, видах, о том, как выглядит здание театра внутри, какие профессии востребованы. Дети узнают, как нужно вести себя в театре, почему не во всех спектаклях актеры разговаривают, что «прячется» за кулисами. В книге собраны авторские стихи, сказки, загадки, сценарии праздников, предложены задания для детей.

Фрагмент из «Что такое магазин? Рассказы, сказки, игры, загадки для детей 5–7 лет»

Фрагмент из «Что такое магазин? Рассказы, сказки, игры, загадки для детей 5–7 лет»

В книге представлены авторские рассказы, сказки и стихи о магазинах для детей 5–7 лет. Они дают возможность расширить знания детей о видах магазинов, их особенностях, самых знаменитых, самых необычных и старинных магазинах мира, работниках магазинов и сотрудничающих с ними структур.

Фрагмент из «Профессионально-управленческие особенности внимания руководителя ДОО»

Фрагмент из «Профессионально-управленческие особенности внимания руководителя ДОО»

В учебном пособии рассматриваются профессионально-управленческие особенности внимания руководителя ДОО, обусловленные спецификой деятельности дошкольных организаций, в том числе реализацией ФГОС дошкольного образования, модернизацией содержания обучения, воспитания и развития и др.

Фрагмент из «Организация физического развития детей в системе дошкольного образования: методическое пособие»

Фрагмент из «Организация физического развития детей в системе дошкольного образования: методическое пособие»

В методическом пособии проводится анализ современных нормативно-правовых актов, связанных с реализацией государственной политики физического развития детей дошкольного возраста. Описаны требования к образовательному процессу в детском саду, в том числе в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья. Даны разъяснения касательно реализации дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта, позволяющих знакомить детей с различными видами спорта.

Фрагмент из тетради «Математика вокруг нас» из серии «Математические ступеньки»

Фрагмент из тетради «Математика вокруг нас» из серии «Математические ступеньки»

Пособие содержит 120 учебно-игровых заданий, которые помогут 4 – 5 летним детям  последовательно усвоить математические понятия. Дошкольники обведут по точкам цифры 1 на панцире черепахе, нарисуют большой грибок под высокой елкой и маленький под низкой, раскрасят в аквариуме рыбок, которые плавают наверху и многое другое.

Фрагмент из пособия «Форма и цвет» из серии «Математические ступеньки»

Фрагмент из пособия «Форма и цвет» из серии «Математические ступеньки»

Данное пособие сопровождается двумя авторскими линейками-трафаретками, с помощью которых ребенок научится рисовать геометрические  фигуры. На зеленой линейке представлено 5 основных фигур разной величины. На желтой линейке – более сложные фигуры. Эти линейки – отличный способ развития зрительного внимания у детей 5 - 7 лет. Занимаясь по данной тетради, дошкольники анализируют форму предметов окружающего пространства, создают символические изображения объектов сложной формы.

Правила «электронной гигиены» нашего времени

Правила «электронной гигиены» нашего времени

Предлагаем вашему вниманию «Правила использования гаджетов детьми», представленные на четвертой встрече клуба Мастерская детства (вступить в клуб можно здесь). Они оформлены в виде таблички, где указан возраст ребенка и правила использования электронных устройств. Эта табличка поможет воспитателям и родителям определить, с какого возраста можно разрешать детям пользоваться разными гаджетами, и как предотвратить вред от чрезмерного использования электроники.

Фрагмент из книги «Беседы о человеке с детьми 5-8 лет»

Фрагмент из книги «Беседы о человеке с детьми 5-8 лет»

Перед вами книга «Беседы о человеке с детьми 5—8 лет». Каждый день мы встречаемся с большим количеством людей. Лучше понять характер и качества человека, чувства и эмоции и другие аспекты личности детям помогут данные беседы. В книге сценарии занятий сопровождаются авторскими стихами, сказками, а также вопросами, загадками и развивающими играми.



Спасибо!

Регистрация прошла успешно. Теперь вам доступны возможности личного кабинета

закрыть
Восстановление пароля
закрыть
Вы подтверждаете правильность введенных данных?
Вернуться к заполнению