Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей среднего дошкольного возраста
Пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного и речевого развития детей среднего дошкольного возраста в форме конспектов занятий и коммуникативно-речевых практикумов, в соответствии с ФГОС дошкольного образования и Примерной рабочей программой воспитания для образовательных учреждений, которые реализуют программы ДО. Состоит из двух взаимодополняемых частей и предназначено для воспитателей, учителей-логопедов и центров психолого-педагогической поддержки ребенка. Рекомендовано в работе...
Изменен: 31.03.2026 Путь: Творческий центр Сфера / О нас / Бесплатные материалы
Фрагмент из «Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Сценарий занятий и практикумов»
... Примерной рабочей программой воспитания для образовательных учреждений, реализующих программы ДО. В процессе проведения образовательной деятельности в старшей группе детского сада создаются условия для создания и функционирования общности на основе ценностей познания, сопереживания ...
Изменен: 13.03.2024 Путь: Творческий центр Сфера / О нас / Бесплатные материалы
Фрагмент из "Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста Часть 3"
... представлены геометрические кейсы для обсуждения темы по определенным правилам восприятия и интерпретации, интегрированные формы коммуникативно-речевой и двигательной, художественной деятельности, комментированное рисование, передвижная аппликация и каркасное конструирование.
Изменен: 15.08.2023 Путь: Творческий центр Сфера / О нас / Бесплатные материалы
Отсортировано по релевантности | Сортировать по дате
В этой рубрике, наше издательство, которое стремится улучшать качество жизни людей, способствуя их просвещению, предоставляет вам, дорогие родители и педагоги, бесплатный контент.
Это фрагменты из наших популярных книг, методических пособий, рабочих тетрадей.
Вдохновляйтесь, пробуйте новые методики и перенимайте опыт наших профессиональных авторов!
16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.
16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.
16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.
16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.
16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.
Задания в тетради располагаются в определённой последовательности. Выполнение заданий в тетради способствует развитию мелкой моторики и графических навыков ребёнка, закреплению знаний об основных цветах и геометрических фигурах, развитию зрительного внимания, памяти, воображения.
16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.
16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках.
В книге представлены авторские дидактические упражнения, стихи, сказки, беседы, тренинги, направленные на развитие у дошкольника эмоционального интеллекта — способности к распознаванию, оценке и регулированию своих эмоциональных состояний. Методический материал решает и еще одну важную задачу — формирует словарь, способствующий более ясному пониманию себя, своих переживаний, дифференцировке эмоций и чувств.
Перед вами практический материал для приобщения детей 2–4 лет к театрально-игровой деятельности через использование ИКТ. Рассказ стихов и сказок в прозе у микрофона, а затем прослушивание полученной аудиозаписи перед «зрителями в театре» стимулирует детей к проявлению творческого потенциала и речевой импровизации.