Книга по развитию пространственных представлений предназначена для работы с детьми 4–6 лет. Упражнения построены по принципу тренажера – приобретенные навыки закрепляются равноценными и более сложными заданиями, а материал распределяется по дидактическому принципу – от простого к сложному. Упражнения не только формируют у ребенка пространственную ориентацию, но и способствуют овладению математическими навыками, улучшают зрительно-моторную координацию, системное и пространственное мышление, развивают...
Изменен: 12.11.2024Книга по развитию пространственных представлений предназначена для работы с детьми 4–6 лет. Упражнения построены по принципу тренажера – приобретенные навыки закрепляются равноценными и более сложными заданиями, а материал распределяется по дидактическому принципу – от простого к сложному. Упражнения не только формируют у ребенка пространственную ориентацию, но и способствуют овладению математическими навыками, улучшают зрительно-моторную координацию, системное и пространственное мышление, развивают...
Изменен: 15.10.2024Книга предназначена для работы с дошкольниками 4—6 лет по развитию пространственных представлений. Упражнения построены по принципу тренажера — приобретенные навыки закрепляются равноценными и более сложными заданиями, а материал распределяется по дидактическому принципу — от простого к сложному. Упражнения не только формируют у ребенка пространственную ориентацию, но и способствуют овладению математическими навыками, улучшают зрительно-моторную координацию, системное и пространственное мышление...
Изменен: 18.07.2024Тетрадь предназначена для работы с дошкольниками 4-6 лет по развитию пространственных представлений. Упражнения даются в виде графических диктантов и построены по принципу тренажера — приобретенные навыки закрепляются равноценными и более сложными заданиями, а материал распределяется по дидактическому принципу — от простого к сложному.
Изменен: 15.11.2023Книга предназначена для работы с дошкольниками 4—6 лет по развитию пространственных представлений. Ребенок должен сказать какие фрукты, грибы и ягоды изображены на верхней картинке, а после соединить их с нижними картинками определяя место каждого предмета.
Изменен: 23.10.2023Книга предназначена для работы с дошкольниками 4—6 лет по развитию пространственных представлений. В этом упражнении ребенку необходимо назвать геометрические фигуры, определить их цвет и найти место каждой фигуры в маленьких домиках обозначив его нужным цветом.
Изменен: 23.10.2023Книга предназначена для работы с дошкольниками 4—6 лет по развитию пространственных представлений. В этом упражнении ребенок должен назвать животных сидящих в клеточках. Затем ребенку необходимо закрасить нужную клеточку рядом с каждым животным в иллюстрации приведенной ниже.
Изменен: 23.10.2023Книга по развитию пространственных представлений предназначена для работы с детьми 4—6 лет. Упражнения не только формируют у ребенка пространственную ориентацию, но и способствуют овладению математическими навыками, улучшают зрительно-моторную координацию, системное и пространственное мышление, развивают логику и память, дают представление о цвете и форме. В этом упражнении ребёнку необходимо соединить точки от солнышка по образцу.
Изменен: 23.10.2023Книга по развитию пространственных представлений предназначена для работы с детьми 4—6 лет. В этом упражнении ребёнку необходимо соединить точки так, как показано в образце чтобы прочертить путь солнышка.
Изменен: 19.10.2023Тетрадь предназначена для работы с дошкольниками 4-6 лет по развитию пространственных представлений. Ребенок должен нарисовать варана по стрелочно-цифровому коду и узнать сбрасывает ли он хвост.
Изменен: 19.10.2023Тетрадь предназначена для работы с дошкольниками 4-6 лет по развитию пространственных представлений. Ребенок должен нарисовать пустынного ворона по стрелочно-цифровому коду и узнать что такое саксаул.
Изменен: 19.10.2023Тетрадь предназначена для работы с дошкольниками 4-6 лет по развитию пространственных представлений. Ребенок должен нарисовать одногорбого верблюда по стрелочно-цифровому коду и узнать сколько у одногорбого верблюда зубов.
Изменен: 19.10.2023Тетрадь предназначена для работы с дошкольниками 4—6 лет по развитию пространственных представлений. Упражнения даются в виде графических диктантов и построены по принципу тренажера — приобретенные навыки закрепляются равноценными и более сложными заданиями, а материал распределяется по дидактическому принципу — от простого к сложному. Упражнения не только формируют у ребенка пространственную ориентацию и содержат интересный познавательный материал, но и улучшают зрительно-моторную координацию, системное...
Изменен: 12.09.2023Бабочка, стрекоза, муравей, божья коровка, кузнечик - это насекомые. Данная тетрадь предназначена для занятий с 6–7 летними детьми. Написание графических диктантов разовьет у дошкольников пространственные представления. В игровой форме дети усвоит состав числа, взаимообратные отношения между числами, улучшит зрительно-моторную координацию.
Изменен: 22.08.2023Графические диктанты - занятие увлекательное, но требующие сосредоточенности и терпения. «Животные пустыни. Графические диктанты» - это тетрадь для занятий с ребёнком 4 - 6 лет. Упражнения позволят детям не только развить пространственные навыки, но и узнать интересные факты о пустынном вороне, сурикатах, страусах, куланах и многих других животных пустыни. Все задания даются в виде графических диктантов и построены по принципу от простого к сложному. Графические диктанты могут выполняться как...
Изменен: 14.06.2022Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате
В этой рубрике, наше издательство, которое стремится улучшать качество жизни людей, способствуя их просвещению, предоставляет вам, дорогие родители и педагоги, бесплатный контент.
Это фрагменты из наших популярных книг, методических пособий, рабочих тетрадей.
Вдохновляйтесь, пробуйте новые методики и перенимайте опыт наших профессиональных авторов!
![Игровые задания из логопедической тетради: "Учим звуки [Ш], [Ж]"](/upload/iblock/a5e/xeu17x65tam74o37tog2sh5hv4la93gz.jpg)
В заданиях, которые предлагаются ребенку, учитывается принцип от простого к
сложному.
С первых страниц тетради сказочные герои вводят ребенка в мир звуков. Здесь нет взрослого, который просит ребёнка что-то выполнить.
Все задания предлагаются ребенку от лица сказочного персонажа - Речевичка.
Дополняет игровую тетрадь увлекательная игра-ходилка - "Звуковая дорожка".
В пособии представлены сценарии развивающего общения на весь учебный период.
После каждого занятия дается раздел «Самостоятельная деятельность детей», который помогает ребенку закрепить или по-своему интерпретировать новую информацию на основе речевых игр, сказок, считалок, увлекательных сюжетных ситуаций.
Одна из недель ноября посвящена теме: "Мы сочиняем сказки".
Данные занятия будут побуждать детей высказывать мысли из личного опыта.
Пособие построено в виде конспектов занятий с детьми, в которых рассказывается
о положительных и отрицательных чертах характера: о добре и зле, щедрости и фальши.
Во время занятий проводится анализ конкретных случаев, которые случаются в детском саду и семье.
Детям предлагается найти самостоятельно найти ответы на вопросы и выйти из той или иной ситуации.
В пособии раскрывается методика ознакомления дошкольников с предметным миром.
На страницах книги представлены художественные произведения разного жанра.
Разнообразный художественный материал поможет педагогам в подготовке к занятиям по развитию речи.
В книге рассмотрены возрастные особенности развития речи детей 3 - 4 лет.
В методическом пособии представлены конспекты занятий, которые направлены на формирование лексического запаса.
Устраивая занятия с опорой на конспекты, дети научатся правильно называть предметы одежды, использовать прилагательные, обозначающие цвет, составлять небольшой рассказ.
Каждая игра — это сценарий взаимодействия педагога с ребенком и детей друг с другом.
Обучение происходит в игровой форме и напоминает увлекательный досуг.
Дети познакомятся с математическими терминами, научатся сравнивать, различать геометрические фигуры, складывать и вычитать, решать шуточные задачки.
Дошкольный возраст самый восприимчивый ко всему новому, и начинать научное образование лучше, как можно раньше, считают авторы книги.
Учитель физики Елена Михаленко сочинила образную, яркую сказку в стихах про Гнома и шарфик, в главе об электричестве.
Соавтор Татьяна Шипошина «штурмовала» законы Ньютона в сказочном исполнении.
И Наталья Иванова залезла вглубь атома и придумала сказки про свободный электрон из атома водорода.
Читайте книгу, изучайте и развивайте у детей любознательность.
Танграм — древняя китайская головоломка.
В книге раскрываются секреты нестандартного использования фигур-танов для напольной игры Танграм в различную деятельность детей.
Это и опытно-экспериментальная деятельность, и взвешивание фигур, и моделирование мостов и туннелей и многое другое.
Перед вами - позитивная книга о роли взрослых в будущих успехах малыша.
Родители прочитают полезные советы о том, как развить уверенность у ребенка, интерес к окружающему миру и многое другое.
К примеру, автор предлагает демонстрировать ребенку свой интерес к знаниям: «Как интересно узнавать новое! Мы легко это запомним!»
На прогулках наблюдать за птицами, животными, деревьями, явлениями природы, задавайте ребенку вопросы об увиденном.
Открывайте мир с ребенком в позитивном настроении.
В тетради приводятся игры, направленные на развитие связной речи.
Выполняя задания, ребенок научится составлять сюжетный рассказ по картинке, согласовывать слова в роде и числе и многое др.
Автор пособия советует обогащать речь ребёнка синонимами и вводить в активное употребление антонимы.
При помощи e-mail
Вход через социальные сети
Регистрация прошла успешно. Теперь вам доступны возможности личного кабинета
закрыть