Августовская педагогическая конференция в Новосибирске «Национальные приоритеты в сфере образования: новые вызовы, современные решения»

Описание и план мероприятия

Августовская педагогическая конференция в Новосибирске «Национальные приоритеты в сфере образования: новые вызовы, современные решения».

Дата: 24 августа 2026, 10:00–17:00

Место проведения: г. Новосибирск, Красный проспект, 2, ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

24 августа 2026 года на базе Института развития образования (ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО) состоится ежегодная августовская конференция «Национальные приоритеты в сфере образования: новые вызовы, современные решения».

Августовские педагогические совещания — это традиционная ежегодная площадка для диалога между представителями системы образования перед новым учебным годом. Это масштабное мероприятие, которое проходит в каждом субъекте РФ. В нём участвуют педагоги, директора школ, представители региональных органов управления образованием, а иногда и руководство Минпросвещения России.

Задачи конференции:

• обсудить актуальные вызовы и ответные совместные действия и решения системы образования, органов государственной власти, научного сообщества, бизнеса и общественных организаций;

• обсудить успешные практики и инновационные подходы, реализуемые в системе образования (в общем, профессиональном, высшем, дополнительном образовании) и отраслях экономики;

• создать условия для диалога между различными участниками образовательного процесса, включая педагогов, родителей, обучающихся, представителей работодателей и экспертов;

• определить ключевые точки роста и зоны ответственности за реализацию приоритетных направлений развития образования в регионе

В рамках секции, посвященной дошкольному образованию, к участникам конференции с видеообращением на тему «Говорим о важном в детском саду: средства реализации проекта "Добрые игры» выступит Цветкова Татьяна Владиславовна. В этом выступлении внимание будет направлено на важность решения двух задач:

1. Необходимо разъяснить, углубить и расширить заявленный проект в теоретическом и методическом аспектах.

2. Важно обогатить представленное методическое сопровождение готовыми, апробированными и получившими признание в практике детских садов наработками специалистов дошкольного образования