Колонка редактора

МАСТЕР-КЛАСС

Новые формы работы

• Кротова И.В.
  Метод интервьюирования в обогащении словаря детей 6-7 лет с ОНР
• Ветрова В.В., Мальцева Е.В.
  Коррекция раннего детского аутизма
• Дашко Н.А.
  Как организовать исследовательскую деятельность детей логопедической группы

Методическая гостиная

• Бабинова Н.В.
  Календарные обрядовые праздники в логопедической группе
• Плотникова Т.В.
  Оздоровительная досуговая деятельность как средство развития детей с тяжелыми нарушениями речи

РАБОТАЕМ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Приглашаем на занятия

• Николаенко В.Ф.
  Зима в лесу (занятие в подготовительной к школе группе)
• Сахарова И.И.
  Зимующие птицы (занятие в старшей группе)

Игры и оборудование

• Мухрина С.Н.
  Логопедические «придумки» для детей и их родителей

Консультации для воспитателей

• Нурумова Н.Ф.
  Крупные возможности мелкой моторики

Консультации для родителей

• Стебакова А.П., Зимина А.В.
  Рекомендации логопеда родителям детей с речевыми недостатками
• Мерзлякова Т.В.
  Как учить ребенка читать?

РАБОТАЕМ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Методика коррекционной работы

• Евдокимова Т.В., Иргашева Е.В.
  Развитие самооценки у младших школьников с ОНР
• Инокентьева О.Ю.
  Восстановление деформированного предложения (занятие с младшими школьниками)
• Голубева А.А.
  Формирование навыка правописания безударной гласной в корне слова
• Михальцова Е.Н.
  Нормализация темпоритмических параметров речи заикающихся подростков

АКТУАЛЬНО!

Развитие профессиональных компетенций

• Золотюк М.Е.
  Формирование проектировочной компетентности учителей-логопедов: опыт Казахстана

Секреты профессии

• Сазонова Л.В.
  Самый лучший в мире друг - Карлсон
• Ляпер Л.В.
  Диагностика и коррекция речи слабослышащих детей в условиях детской поликлиники

Давайте обсудим

• Шайкин А.П.
  К вопросу о диагностике физиологического косноязычия

Книжная полка
Памятка авторам
Как подписаться
Анонс

{book_file/prod_id=203/}