Колонка редактора

МАСТЕР-КЛАСС

Новые формы работы

• Дуева Т.И., Суворова Е.Н.
  Интегрированные занятия для детей с нарушениями речи

Методическая гостиная

• Строгова С.Ю.
  Развитие связной речи детей с использованием метода моделирования
• Павленко Ю.Ю., Полищук А.С.
  Комплексный подход в коррекции заикания

РАБОТАЕМ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Приглашаем на занятия

• Евдокимова А.Е.
  На пасеку (занятие в подготовительной к школе группе)
• Панфилова И.А.
  Дикие животные (занятие по развитию мелкой моторики дошкольников)

Игры и оборудование

• Мецлер Т.В.
  Коррекционно-развивающая среда логопедического кабинета
• Кутявина Н.Л.
  Формирование пространственных представлений у детей с ОНР

Консультации для воспитателей

• Рукисова Л.А., Сидоренко Л.М.
  Развитие связной речи дошкольников: комплексный подход (семинар-практикум для воспитателей)

Консультации для родителей

• Анищенко Л.К.
  Мяч и речь (практикум для родителей)
• Еремеева И.В.
  Сказка в гости к нам пришла (занятие для детей и родителей)

РАБОТАЕМ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Методика коррекционной работы

• Лагутина С.А.
  Коррекция нарушений письменной речи у школьников 2-4 классов
• Лёзина Е.А.
  Работа воспитателя по коррекции нарушений звукопроизношения у младших школьников
• Зуева Н.А.
  Коррекция оптико-пространственной дисграфии у младших школьников
• Услугина О.Н.
  Преодоление смешения на письме букв, имеющих кинетическое сходство

АКТУАЛЬНО!

Официальные документы

• Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Приказ Минобразования и науки РФ от 23.11.2009 № 655
• Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Приказ Минобразования и науки РФ от 06.10.2009 № 373

Развитие профессиональных компетенций

• Сатыго Е.А.
  Миофункциональные аспекты речевых проблем у детей

Указатель статей
Книжная полка
Памятка авторам
Как подписаться
Анонс

{book_file/prod_id=204/}