Колонка редактора

МАСТЕР-КЛАСС

Исследования

• Озерова Н.С.
  Изучение возможностей структурно-смысловой обработки текстового материала
• Козуб Л.В.
  Дифференциальная диагностика алалии от других состояний

Новые формы работы

• Короткова Т.И., Полякова С.В.
  Инсценировка сказок с детьми 2—3 лет
• Долгова Ю.В.
  Игры и упражнения на основе текста в системе коррекции звукопроизношения

Методическая гостиная

• Гладковская Л.М.
  Развитие грамматического строя речи у детей с ОНР на логоритмических занятиях
• Жохова О.В.
  Коррекция нарушений слоговой структуры слова у дошкольников

РАБОТАЕМ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Приглашаем на занятия

• Адамовская А.Н. и др.
  Комплексное планирование логопедических занятий с детьми 4—5 лет с ОНР II уровня
• Антонова О.А.
  Занятие-сказка как вид логопедической работы с детьми

Игра! Игра!

• Чернова Н.А.
  Игры и задания для формирования звукового анализа у детей с ОНР

Сотрудничество со специалистами

• Антипина Ю.М.
  Семинар «Взаимодействие специалистов ДОУ в коррекционной работе»

Взаимодействие с семьей

• Корнилова Л.А.
  Рекомендации логопеда родителям

РАБОТАЕМ СО ШКОЛЬНИКАМИ

Методика коррекционной работы

• Баранок О.А.
  Коррекционные упражнения для младших школьников с дисграфией

Указатель статей
Книжная полка
Как подписаться
Конкурс
Памятка авторам
Анонс

{book_file/prod_id=197/}