Мультимедийные обучающие программы в профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда
Калинская Э.В., учитель-логопед Центра психолого-медико-социального сопровождения «Успех», г..
Калинская Э.В., учитель-логопед Центра психолого-медико-социального сопровождения «Успех», г..
Игры подданных маленького королевства Краснова С.П., практический психолог экспериментальнÐ..
К истории педагогики раннего возраста (обзор исследований по пеÐ..
Как реагировать на саботаж и сопротивление Сартан Г.Н., канд. психол. наук, директор Учебного Ñ..
Лопатина О.Г., старший научный сотрудник Института дошкольного образования и семейного воспÐ..
Психологическая безопасность в ДОУ Аршинова В.В., врач, директор межрегиональной общественн..
Организация педагогической и методической практики в ДОУ Л.И. Павлова, канд. пед. наук, доценÑ..
Об использовании рабочего времени педагога-психолога Инструктивное письмо от 24.12.2001 № 29/1886-6..
Специфика работы педагога-психолога в детском саду О.Г. Лопатина, ст. научн. сотрудник Инстит..
При помощи e-mail
Вход через социальные сети
Регистрация прошла успешно. Теперь вам доступны возможности личного кабинета
закрыть