Ребенок в мире поиска

Окружающий мир предстает перед ребенком во всем его многообразии: природа, человек, рукотворный мир. Дошкольники способны освоить разнообразные понятия, как «изменение» и «развитие», «живое» и «неживое». Развитие способностей и творческого потенциала ребенка становится возможным, если его активность реализуется как поисковая, а познавательный интерес имеет исследовательский характер.

Издательство Творческий Центр «Сфера» предлагает педагогам инновационную программу доктора педагогических наук Ольги Витальевны Дыбиной «Ребенок в мире поиска». В ней представлен сплав теории и практики, где имеются с одной стороны, результаты исследования доктора психологических наук Н.Н Поддъякова, кандидата педагогических наук В.В. Щетининой, с другой стороны, экспериментальные находки, изюминки авторского коллектива д/с 140 АНО «Планета детства «Лада», что нашло отражение и в ее содержании, и представленном авторском коллективе.

Данная программа была создана в 2000 году и ее цель состоит в создании условий для развития познавательно-исследовательской деятельности детей 3-7 лет как основы интеллектуально-личностного, творческого развития. По мнению автора пособий, именно поисково-познавательная деятельность может привести детей к получению неожиданной информации, оригинального предмета, что меняет направленность действий и вызывает эффект творчества.

Программа включает такие книги как «Ребенок в мире поиска», «Творим, изменяем, преобразуем», «Неизведанное рядом»,  «Приобщение к миру взрослых», «Из чего сделаны предметы».  

Подчеркнем, что программа «Ребенок в мире поиска» полностью отвечают требованиям ФГОС ДО. Программа призвана развить интересы дошкольников, их любознательность и мотивировать к познавательной деятельности. Новизна программы заключается в том, что дети проявляют максимальную самостоятельность в «добывании» знаний, их применении и преобразовании. Важно сказать, что в программе представлен раздел «Диагностика познавательно-исследовательской деятельности детей». По словам доктора педагогических наук Ольги Витальевны Дыбиной, работа по данной программе показывает, что ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей, склонен наблюдать и экспериментировать.