Тема апреля: «Художественно-эстетическое развитие»

В этом месяце специалисты дошкольного образования уделяют пристальное внимание художественно-эстетическому развитию детей. Мы подготовили обзор пособий для педагогов и родителей, который поможет раскрыть в детях маленького художника, будущего книгочея и личность с видением красоты мира.

Чтение художественной литературы — одно из направлений образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».

Организовать занятия по литературе в детском саду педагогам помогут методические пособия «Художественная литература для детей 3—5 лет» и «Художественная литература для детей 5—7 лет» из серии «Истоки знаний». Пособия включают тематический недельный план занятий, рассчитанный на учебный год. На страницах книг приводятся апробированные конспекты, что существенно облегчит решение педагогических задач.

Вводная часть методического пособия «Художественная литература для детей 3—5 лет» содержит рубрики: «Особенности восприятия художественной литературы младшими школьниками», «Как читать детям книги», «Организация детского чтения».

Дополнительно для занятий по литературе рекомендуем применять комплекты демонстрационных материалов из серии «Великая литература» — «Русские детские писатели» и «Зарубежные детские писатели». Всего в комплектах по 12 демонстрационных картин с изображением классиков детской литературы.

В преддверии дня рождения великого сказочника Ганса Христина Андерсена, который отмечается 2 апреля, предлагаем педагогам провести занятие, посвященное его творчеству, с применением комплекта «Зарубежные детские писатели». Воспитатель продемонстрирует портрет датского сказочника и зачитает его краткую биографию, адаптированную для детей.

В программе разностороннего развития «Академия солнечных зайчиков» представлена линия по изобразительному искусству. Родители и воспитатели могут выбрать книги для детей от 3 до 7 лет.

Познакомить трехлетних детей с основной палитрой красок поможет книга «Узнаем цвета». На страницах пособия приводятся четверостишия про каждый цвет и предлагается раскрасить радугу, яблоко, лимон или тучку. Выполняя эти задания, ребенок разовьет зрительное внимание, память, творческое мышление.

В книге для детей 4—5 лет «Узнаем цвета и оттенки» представлены задания на закрепление основных цветов и изучения новых оттенков. На каждой странице приводятся предметы, один из которых раскрашен, а остальные представлены в черно-белом варианте. Маленьким художникам предлагается подобрать картинкам подходящий цвет, а также нарисовать свои предметы голубого, розового, оранжевого цветов.

Для пятилетних детей отлично подойдет книга «Рисуем, мастерим», в которой представлены идеи для создания поделок. Дети с помощью взрослого или самостоятельно смастерят золотую рыбку, веселую гусеницу и другие поделки. К каждой поделке приводится список необходимых материалов и пошаговая инструкция.

Освоить шестилетним детям технику рисования по образцу шаг за шагом поможет книга «Учимся рисовать». Специалисты рекомендуют начать с простых карандашных рисунков или хорошо знакомых персонажей. По мере развития изобразительных навыков ребенок начнет осваивать более выразительные и сложные образы. Постепенно дети научатся рисовать воздушный шар, ежика, ракету, котенка и осьминога.

Доставайте цветные карандаши, акварель, гуашь и добавляйте картинкам сочных красок! Поощряйте самостоятельность и творческий подход маленького художника, тогда рисование станет любимым занятием ребенка.

Изобразительная деятельность в детском саду помогает ребенку постигать красоту мира и проявлять широту фантазии.

Эксперты дошкольного образования нашего издательства рекомендуют проводить занятия с помощью серии книг Елены Шакировой «Цветные чудеса». Программа создана на основе экспериментальных занятий в МБДОУ «Детский сад № 155» г. Иваново и рассчитана на 4 года обучения. Все пособия содержат учебно-тематический план организации художественной деятельности дошкольников.

В пособии «Цветные чудеса» для младшей группы приводится подробное описание разнообразных техник и художественных материалов. Для раскрытия творческого потенциала детей автор предлагает применять такие техники, как рисование мятой бумагой, штампами или ватными палочками.

Пособие «Цветные чудеса» для средней группы описывает экспериментирование с различными техниками и материалами. В программе присутствуют занятия, основанные на смешении изобразительных техник и их альтернативном использовании, когда каждый ребенок может сам выбрать материал и способы работы с ним.

На страницах пособия «Цветные чудеса» для старшей группы приводится обзор нетрадиционных техник и художественных материалов. Этот список включает новые приемы рисования. К примеру, дошкольникам предлагается попробовать технику под названием «ниткография». 

В старшем дошкольном возрасте важно обеспечить самостоятельность ребенка и предоставить ему творческую свободу, поэтому в пособии «Цветные чудеса» для подготовительной к школе группы предусмотрены занятия с выбором техники и способа рисования по желанию ребенка.