Знакомим детей с творчеством художников

Ежегодно 18 мая празднуется Международный день музеев. В России в этот день музеи открывают свои двери для всех желающих совершенно бесплатно. Этот праздник позволяет приобщить детей к искусству, обогатить их художественную деятельность и побудить к творчеству.

Издательство «ТЦ Сфера» предлагает вам обратить внимание на книгу Н.Г. Пантелеевой «Приобщение дошкольников к миру изобразительного искусства» из серии «Библиотека воспитателя».

Содержание книги охватывает такие блоки, как «жанры живописи», «отбор художественных произведений», «развивающая предметно-пространственная эстетическая среда», а также такие игры, как «веселые линии», «кляксография», «путешествия по сказкам» и многое другое.

В качестве наглядного примера можно рассмотреть занятие «Чудные картины». Основные задачи, которые будут реализованы с помощью данного упражнения: умение «читать» картину, возможность устанавливать взаимосвязь между содержанием и выразительными средствами создания изображения, а также проявление интереса к творчеству художника К.А. Коровина, который является мастером жанровых картин и стремиться показать их колорит.

В процессе занятия детям будут представлены произведения художника, такие как «Сирень», «Весенние обряды», которые помогут ознакомиться с творчеством К.А. Коровина.

Беседа преподавателя с детьми заранее проработана. Открывая урок, педагог начинает строить беседу с простых вопросов, например, «какие жанры изобразительного искусства вы знаете?». Далее следует углубление в творчество художника, дети высказывают свое мнение на счет посыла, скрытого в картинах, объясняют, как они понимают то или иное произведение.

Картины К.А. Коровина отражают жизни людей, их называют жанрово-бытовыми. Древние люди жили среди природы и были тесно с ней связаны. Вера в чудеса выразилась в традициях и обрядах народа. Художник, путешествуя по нашей стране, наблюдал за жизнью людей и отразил увиденное на своих полотнах. Преподаватель предлагает обратить внимание на картину «Весенние обряды». После ознакомления с картиной, дети отвечают на вопросы: «какое время года изображено?», «кто изображен на картине?», «во что одеты изображенные люди?» и тому подобное.

В завершении занятия детям предлагается послушать стихотворение «Гой ты, Русь» поэта С. Есенина, а также вспомнить народные песенки и потешки.

В дополнение, издательство «ТЦ Сфера» предлагает книгу доктора педагогических наук Оксаны Семеновной Ушаковой «Развитие речи и творчества».

Отдельная глава в книге посвящена изучению картин известных художников и называется «Развитие речи на основе ознакомления с произведениями изобразительного искусства». В данном разделе представлены конспекты занятий по развитию образной речи на основе ознакомления дошкольника с пейзажем, натюрмортом и жанровой живописью. В качестве объектов изучения выступают такие картины, как И. Левитан «Золотая осень. Слободка», И. Шишкин «Зима», В. Васнецов «Богатыри» и многие другие.

Ребенок, который развивается в области изобразительного искусства становится приятным собеседником, у него преобладают наглядно-образное мышление и эмоционально-чувственное восприятие действительности.