Знакомим дошкольников с литературой

Образовательная программа дошкольных учреждений должна включать в себя направление развитие речи. Оно подразумевает под собой решение таких задач: развитие связной речи, овладение речью как средством общения и культуры, развитие речевого творчества, развитие звуковой и интонационной культуры речи, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы.

Издательство «Творческий Центр Сфера» выпускает учебное пособие О.С. Ушаковой «Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи». Данная книга содержит программы, литературные произведения и конспекты занятий по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи для всех возрастных групп детского сада.

С помощью художественной литературы ребенку открывается огромный мир, объясняется мир человеческих чувств и взаимоотношений.

Раздел «Теоретические основы развития образной речи на основе ознакомления детей с художественной литературой» рассматривает такие понятия как богатство речи, точность речи, выразительность речи, связная речь и фонетическая сторона речи.

Раздел «Ознакомление дошкольников с жанрами художественной литературы» раскрывает жанры литературных произведений, их особенности и отличительные черты.

Учебное пособие учитывает возрастные особенности ознакомления с художественной литературой и предлагает перечень программ и методических рекомендаций по ознакомлению с художественной литературой. В книге представлены конспекты для младшей группы, средней группы, старшей группы, подготовительной к школе группы.

Находясь в младшей группе, дети рассмотрят такие сказки как «Цыпленок», «Теремок», «Маша и медведь», «Козлятки и волк». Переходя в среднюю группу, они смогут изучить рассказ Л. Толстого «Косточка», прочитать народные сказки «У страха глаза велики», «Лисичка со скалочкой», «Гуси-лебеди». Ученики старшей группы откроют для себя такие сказки как «Три дочери», «Хвосты», «Винни-Пух и все-все-все».

Проведение учебных занятий с помощью данного пособия можно разнообразить с помощью демонстрационных материалов «Великая литература». Например, при изучении сказки А. Милна «Винни-Пух и все-все-все» можно задействовать демонстрационные картинки «Зарубежные детские писатели», которые содержат в себе интересные биографические факты, краткий обзор творчества писателя и разбор их основных произведений. Таким образом, дети смогут рассмотреть портрет Алана Александра Милна, узнать годы его жизни, информацию о том, что главного героя книги «Винни-пух» зовут также как и сына писателя – Кристофер Робин и многое другое.

Прививая детей к литературе с ранних лет, вы развиваете образное мышление, совершенствуйте речь ребенка, пополняете его словарный запас и расширяете представления о литературных произведениях.