Музыкально-спортивный праздник «Путешествие по России» Для старших дошкольников

Лисина Н.А., инструктор по физической культуре;

Лапина О.И., музыкальный руководитель МБДОУ № 87, г. Мурманск

На общегосударственном уровне патриотическое воспитание детей дошкольного возраста — одно из важных направлений в образовании.

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и уважение к правам и свободам человека, и любовь к окружающей природе, Родине, семье.

Правильная организация работы по патриотическому воспитанию старших дошкольников основана, прежде всего, на знании возрастных возможностей и психологических особенностей этого возраста. К ним относится формирование нравственных чувств с учетом обогащения содержания, роста осознанности, устойчивость переживаний.

В нашем дошкольном учреждении систематически реализуются задачи патриотического воспитания подрастающего поколения, как в ходе непосредственной образовательной деятельности, так и в других видах образовательного процесса. Организуя праздники героико-патриотической тематики, мы одновременно учим и воспитываем наших детей. В праздничные дни дети чувствуют эмоциональный подъем, происходит   возвышение и закрепление нравственных чувств. Праздники сопровождаются музыкой, новым оформлением зала, интересными играми и различными сюрпризами.

Цель: воспитание у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

—          продолжать    знакомить    дошкольников с родной страной, малой родиной;

—          закреплять знания о государственных символах России, формировать уважительное отношение к ним;

—          воспитывать   чувство   национальной гордости к своей стране, бережное отношение к ее природным богатствам;

—          создавать условия для развития ловкости, скоростно-силовых качеств;

—          развивать творческие способности детей, вовлекая их в исполнение танцев, чтение стихов;

—          способствовать созданию радостного   настроения   у   дошкольников в процессе игр, эстафет, разминок, танцев.

* * *

Дети под музыку входят в зал.

1-й ребенок

В этот день вокруг красиво:

всюду флаги и цветы.

День России! День России!

Веселимся я и ты.

2-й ребенок

Почему? Да праздник это!

Отдыхает вся страна! В этот день в начале лета —

именинница она!

Проводится   танцевальная    разминка под песню «Родина моя» (муз. Д. Тухманова, сл. Р. Рождественского).

Ведущий. Мы живем в удивительно красивой стране, которая называется…

Дети. Россия.

Ведущий. Страна наша огромная, чтобы ее узнать хоть чуть-чуть, нужно отправиться в путешествие. Дети, вы готовы?

Дети. Да!

Проводится игра-путешествие под песню «Паровоз Букашка» (муз. А. Ермолова, сл. А. Морозова).

Ведущий. У каждой страны есть своя символика. Какую символику вы знаете?

Дети. Гимн, герб, флаг.

Ведущий. А как выглядит флаг?

1-й ребенок. Белый цвет — березка.

2-й ребенок. Синий неба цвет.

3-й ребенок. Красная полоска — Солнечный рассвет.

Ведущий. Молодцы! А теперь давайте проведем эстафету.

Проводится эстафета «Флаг России». Дети делятся на две команды. С флажком России участники команд бегут до стоек и возвращаются обратно, передавая эстафету.

Наша страна очень богатая, в подземных кладовых хранятся настоящие сокровища: нефть, газ, золото, драгоценные камни. Сейчас мы превратимся в добытчиков полезных ископаемых.

Проводится эстафета «Подземные богатства». Участники команд пролезают по туннелю, добегают до «полезных ископаемых» (пластмассовый конструктор «Строитель»), возвращаются обратно, передавая эстафету и бросая деталь от конструктора в корзину.

Молодцы, ребята! Продолжим путешествие. Наша страна очень большая, на ее территории есть моря и пустыни, леса и степи, долины и горы. Сейчас мы станем туристами или альпинистами, т.е. людьми, которые любят путешествовать по горам.

Проводится эстафета «Горные перевалы и ущелья». Участники команд перелезают через барьер, построенный из мягких модулей, добегают до шведской стенки, поднимаются и спускаются, подлезают под эти же модули и возвращаются, передавая эстафету.

Ребята, вы настоящие альпинисты и бесстрашные путешественники! По территории России течет множество рек больших и маленьких, есть большое количество красивых озер, теплые и холодные моря. Названия каких рек, озер, морей вы знаете?

Дети отвечают.

Проводится игра «Реки, озера, моря». По сигналу «Реки!» дети строятся в две колонны и двигаются по залу, положив руки друг другу на плечи. По сигналу «Озера!» собираются в два круга, а по сигналу «Моря!» — в один большой круг. Сигналы повторяются несколько раз в произвольном порядке.

Мы живем в городе Мурманске. Какая профессия в нашем городе самая главная?

Дети. Моряки, рыбаки.

Ведущий. Мы сейчас будем ловить рыбу для страны.

Проводится эстафета «Россияне, мурманчане, рыбаки». Дети добегают до «моря», берут удочку с магнитом, ловят рыбку, кладут в ведро, затем бегут обратно, передают эстафету следующим участникам.

Россия — очень большая страна, а путешествие было коротким. О стране можно узнать не только в поездках, но и по книгам, фотографиям, фильмам.

Демонстрируется видеоролик «Россия».

Вам понравилось наше путешествие?

Дети. Да!