Сценарий занятия «Посеешь добро, пожнешь дружбу». Для детей подготовительной к школе группы

Терновая Т.А., Жвавая М.В.,

воспитатели МБДОУ д/с № 8, станица Старощербиновская Краснодарского края

На занятии детям предлагается спасти мамонтенка и одновременно узнать о том, что такое дружба, какие есть пословицы и поговорки об этом. При взаимодействии дошкольники учатся работать в команде, тренируют навыки общения, взаимопомощи.

Цель: создание атмосферы дружбы и понимания у детей.

Задачи:

— способствовать усвоению морально-нравственных качеств;

— развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание;

— формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками.

Методы и приемы: чтение пословиц, вопросы, пояснение, оценка речевых высказываний, применение игровых приемов.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, мамонтенок (мягкая игрушка), карточки с пословицами, пазлы «Мама с Мамонтенком», аудиозапись песни «Дружба крепкая» (муз. Б. Савельева, сл. М. Пляцковского).

* * *

Дети входят в зал и становятся полукругом. Звучит аудиозапись песни «Дружба крепкая».

Воспитатель. Ребята, к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети здороваются.

Вы слышите песню?

Дети. Да!

Воспитатель. Я ведь не зря включила ее. Как вы думаете, о чем она?

Дети. О дружбе.

Воспитатель. Верно. И сегодня мы будем говорить о друзьях, дружбе. Какое красивое слово «дружба». Такое емкое, надежное. Давайте вместе произнесем его.

Все вместе произносят слово «дружба».

Ребята, а у вас есть друзья?

Дети. Да!

Воспитатель. Каким должен быть друг?

Дети. Честным, добрым, отзывчивым.

Воспитатель. У меня тоже есть друзья, с которыми я дружу с детства. Я с ними могу сходить в кинотеатр, обсудить новую книгу, могу шутить, смеяться и даже грустить. Это очень хорошо, когда у человека есть друзья. В старину люди придумали много разных пословиц и поговорок о дружбе, доброте, друзьях.

А кто из вас знает пословицы о дружбе?

Дети отвечают.

А вот сейчас мы поиграем и узнаем, как вы знаете пословицы и поговорки. Я начну читать пословицы, а вы — продолжать их.

Один за всех и все…

Дети. За одного!

Воспитатель. Человек без друзей, что дерево без…

Дети. Корней!

Воспитатель. Нет друга — ищи, а нашел…

Дети. Береги.

Воспитатель. Дружба — как стекло, разобьешь не…

Дети. Сложишь.

Затем дети вместе с воспитателем обсуждают смысл пословиц.

Воспитатель. Какие вы молодцы! Я тоже знаю пословицу о доброте и дружбе, а вы постарайтесь ее запомнить «Посеешь добро — пожнешь дружбу». Как вы понимаете эту пословицу?

Дети отвечают. Воспитатель объясняет ее смысл, если дети не могут ответить (помочь другу, если он попал в беду, научить хорошим поступкам).

Дети, какие примеры дружбы встречаются в сказках, ваших любимых мультфильмах?

Дети отвечают.

Например, в сказке «Снежная королева» Герда помогает Каю.

Воспитатель рассаживает детей на стульчики.

Ребята, присядьте, посмотрите на экран и вспомните, кто из героев с кем дружит.

Игра «Найди друга»

На экране представлены герои из мультфильмов «Винни-Пух и его друг Пятачок», «Крокодил Гена и его друг Чебурашка», «Кот Матроскин и дядя Федор». Воспитатель задает вопросы о том, кто с кем дружит, дети отвечают. В финале показывает кадр из мультфильма «Мама для Мамонтенка».

Воспитатель. Дети, из какого мультфильма этот герой?

Дети. «Мама для Мамонтенка»

Воспитатель. Правильно! Ребята, посмотрите, мамонтенок плывет на льдине. Он совсем один. Ему страшно и холодно… Закройте свои глазки, а то льдинки попадут нам в глаза.

Дети прикрывают глаза руками.

Экран выключается, мамонтенок оказывается у воспитателя в руках.

Откройте глазки. Ой, а кто же это? Малыш, как ты сюда попал? Ребята! Почему мамонтенок один?

Дети. Потерялся, забыл свой адрес, поссорился с мамой.

Воспитатель говорит за мамонтенка, что он поссорился с мамой, обиделся на нее, ушел гулять без спросу и потерялся.

Воспитатель. В начале нашей беседы я познакомила вас с новой пословицей. «Посеешь добро — пожнешь дружбу», она нас учит творить добро, давайте и мы научим мамонтенка, как можно ласково и вежливо попросить у мамы прощения.

Игра «Попроси прощения»

Воспитатель приглашает детей в круг. Дети передают мамонтенка из рук в руки и просят друг у друга прощения.

Воспитатель (говорит за мамонтенка). Спасибо вам, мои маленькие друзья.

Воспитатель. Мамонтенок, а ты запомнил слова ребят? Ведь только настоящие друзья не оставляют друг друга в беде. У мамонтенка была фотография, но ее порвала вьюга, давайте поможем мамонтенку восстановить фото. Я предлагаю вам выбрать себе в пару друга, пройти за стол и сложить картинку.

(Увидев сложенную фотографию.) Молодцы, ребята! Мамонтенок очень обрадуется, когда увидит фотографию с мамой. Давайте посмотрим на экран и помашем нашему другу мамонтенку. До свидания, мамонтенок!

На экране демонстрируется отрывок из мультфильма «Мама для Мамонтенка».

Ребята, о чем мы сегодня говорили?

Дети. О друзьях, дружбе.

Воспитатель. Как вы думаете, какие добрые поступки мы совершили?

Дети. Научили мамонтенка вежливо просить прощения, восстановили фотографию, а самое главное, помогли мамонтенку помириться с мамой и найти ее.

Воспитатель. Ребята, я хочу, чтобы вы дома рассказали родителям о своих добрых поступках, которые сегодня совершили.