• Профиль
  • Живая лента
  • Моя подборка
  • Мои покупки
  • Мои результаты
  • История заказов
  • Мои публикации
  • Мои черновики
  • Опубликовать статью в журнале
  • Опубликовать статью на сайте
  • Выйти
+7(495) 656-75-05
 

Копилка знаний860

В этой рубрике, наше издательство, которое стремится улучшать качество жизни людей, способствуя их просвещению, предоставляет вам, дорогие родители и педагоги, бесплатный контент.
Это фрагменты из наших популярных книг, методических пособий, рабочих тетрадей.
Вдохновляйтесь, пробуйте новые методики и перенимайте опыт наших профессиональных авторов!

Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции: Образец сводной аналитической таблицы  (пролонгированного заполнения), Таблицы для формирования правил предупреждения дистрофических ошибок.

Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции: Образец сводной аналитической таблицы (пролонгированного заполнения), Таблицы для формирования правил предупреждения дистрофических ошибок.

В книге представлена система работы по формированию и совершенствованию фонематических процессов как базы для овладения письменной речью на основе создания динамической модели звуко-слоговой и кинетической схемы слова. Поступательная аналитическая работа формирует навыки активной деятельности детей. Образец сводной аналитической таблицы  (пролонгированного заполнения),
Таблицы для формирования правил предупреждения дистрофических ошибок.

Фрагмент заданий из тетради "Я решаю логические задачи для детей 6 - 7 лет"

Фрагмент заданий из тетради "Я решаю логические задачи для детей 6 - 7 лет"

Особенность  пособия "Логические задачи" заключается в том, что ребенок может проводить самоконтроль и самооценку выполненной работы по зрительному образцу, применяя клапан в конце книги.
Автор книги Елена Колесникова уделяет особое внимание возрасту ребенка, применяя инновационные подходы и выстраивая задания от простого к сложному.
Упражнения, представленные в пособии, не только направлены на развитие логики, но и на развитие внимания.

Фрагмент заданий из пособия "Графические диктанты. Животные пустыни"

Фрагмент заданий из пособия "Графические диктанты. Животные пустыни"

Графические диктанты – это рисование животных по клеточкам с опорой на стрелочно-цифровой код.
Шагая от клеточки к клеточке, ребенок усвоит направления, научится выполнять различные виды штриховки, вести порядковый счет.
В данной тетради дошкольнику предлагается нарисовать по клеточкам суриката, тушканчика, фаланга и других животных пустыни.
Отметим, что на каждой странице содержится увлекательное описание животного.

Фрагмент из раскраски "Умный транспорт"

Фрагмент из раскраски "Умный транспорт"

Раскраска с прописями "Умный транспорт" поможет ребенку развить мелкую моторику.
Дети проявят воображение и раскрасят автокран, самолет и вертолет.
В тетради представлены графические элементы, которые имеют отношение к иллюстрациям.  

Фрагмент из книги "Играй и общайся. Физические упражнения для детей и их родителей"

Фрагмент из книги "Играй и общайся. Физические упражнения для детей и их родителей"

В данном пособии предлагаются физические упражнения на формирование личностного "Я", на закрепление умения взаимодействовать в паре со сверстником и коллективом.
Кроме того, представлен комплекс игровой гимнастики по мотивам сказки К. Чуковского «Муха-цокотуха» и акробатические упражнения  в детско-родительской паре.
Пособие рекомендовано воспитателям, педагогам-психологам, инструкторам по физкультуре, социальным педагогам.

Россия - родина моя. Державные символы России.10 демонстрационных картинок А4 с беседами на обороте

Россия - родина моя. Державные символы России.10 демонстрационных картинок А4 с беседами на обороте

В комплекте демонстрационных материалов «Державные символы России» из серии «Россия – Родина моя» рассматриваются такие важнейшие понятия, как Конституция, государственные символы — гимн, флаг и герб, символы воинской доблести и героизма, георгиевская ленточка, Андреевский флаг, а также архитектурный символ нашей страны — Московский Кремль. Красочный комплект содержит 10 демонстрационных картинок А4 с беседами на обороте. Пособие предназначено для учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования, родителей и гувернеров. Подходит для индивидуальной и групповой работы. Демонстрационные материалы помогут расширить кругозор ребенка, вызвать у него устойчивый интерес и уважение к истории, культуре и традициям родной страны, сформировав основу для развития гражданско-патриотических чувств.

Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции: Использование динамической модели слова с целью диагностики и контроля за полученными знаниями.

Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции: Использование динамической модели слова с целью диагностики и контроля за полученными знаниями.

В книге представлена система работы по формированию и совершенствованию фонематических процессов как базы для овладения письменной речью на основе создания динамической модели звуко-слоговой и кинетической схемы слова. Поступательная аналитическая работа формирует навыки активной деятельности детей. Использование динамической модели слова с целью диагностики и контроля за полученными знаниями.

Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции: Теоретические и методические аспекты готовности к овладению грамотой, Основы динамического моделирования звук-слоговой и кинетической схемы слова в процессе овладения грамотой.

Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции: Теоретические и методические аспекты готовности к овладению грамотой, Основы динамического моделирования звук-слоговой и кинетической схемы слова в процессе овладения грамотой.

В книге представлена система работы по формированию и совершенствованию фонематических процессов как базы для овладения письменной речью на основе создания динамической модели звуко-слоговой и кинетической схемы слова. Поступательная аналитическая работа формирует навыки активной деятельности детей. Книга предназначена для широкого круга специалистов: учителей-логопедов, дефектологов, а также учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования, родителей и гувернеров. Теоретические и методические аспекты готовности к овладению грамотой, Основы динамического моделирования звук-слоговой и кинетической схемы слова в процессе овладения грамотой

  Речевые прогулки для детей раннего возраста с ОВЗ Ч.2  Подвижная игра «Отнеси водичку», Самостоятельные игры с выносным материалом (поливка цветов из ведерка), Индивидуальная работа (игровое упражнение «Ветерок»), Целевая экскурсия в огород

Речевые прогулки для детей раннего возраста с ОВЗ Ч.2 Подвижная игра «Отнеси водичку», Самостоятельные игры с выносным материалом (поливка цветов из ведерка), Индивидуальная работа (игровое упражнение «Ветерок»), Целевая экскурсия в огород

Во второй части книги представлены зимние и весенние речевые тематические прогулки детей раннего возраста с ОВЗ. Каждая прогулка включает разнообразные игровые упражнения, индивидуальную работу на развитие лексического словаря, мелкой моторики, зрительного и
слухового восприятия. Книга будет интересна воспитателям, родителям, логопедам и дефектологам.

Речевые прогулки для детей раннего возраста с ОВЗ Ч.2

Речевые прогулки для детей раннего возраста с ОВЗ Ч.2

Подвижная игра «Ножки по дорожке», Самостоятельные игры с выносным материалом (сбор веточек), Индивидуальное упражнение (игровое упражнение «Рисование палочкой (карандашом) на песке»), Наблюдение «Птицы».



Спасибо!

Регистрация прошла успешно. Теперь вам доступны возможности личного кабинета

закрыть
Восстановление пароля
закрыть
Вы подтверждаете правильность введенных данных?
Вернуться к заполнению