Копилка знаний1047

«Разговор красок», «Изобрази радость», «Путешествие в страну вежливости», такие творческие игры педагог проведет с детьми на занятиях в детском саду. Книга из серии «Библиотека воспитателя» содержит конспекты по обучению дошкольников 5 - 7 лет риторике. Методический и литературный материал направлен на развитие  культуры речевого общения и творческих способностей детей.

В книге содержатся весёлые задачи на сложение, вычитание, деление, умножение для детей 6 - 12 лет. Дети решат задачи на темы: «Природа», «Спорт», «Транспорт», «Еда, продукты», «Животные» и другие. Задачи даются в стихотворной форме. Это облегчает восприятие материала, помогает развить образность, ритмичность речи.

Это первая часть методических рекомендаций по применению тетрадей  «Академии солнечных зайчиков» для  детей 5—6 лет. Сценарии игровых сеансов составлены для работы с девятью тетрадями. Структура игровых сеансов включает несколько видов деятельности через разные виды игр: дидактические, развивающие, воспитательные, социально-коммуникативные. Это удобно иметь под рукой готовые сценарии занятий  и тетради для годового курса развития дошкольников. Тем более что все тетради разработаны под руководством специалистов дошкольного образования.

Данное пособие продолжает занятия из книги «Познаем мир» для детей 4 - 5 лет серии «Академия солнечных зайчиков».
Задания в книге направлены на развитие восприятия, мышления, памяти, внимания и воображения. Детям предлагается сравнить значки на куртках гонщиков и на машинах, найти одинаковые и раскрасить каждую пару своим цветом. В середине книги есть вкладыш. Это 2 большие двусторонние карточки-игры и 12 маленьких двусторонних карточек с рисунками. Используя их, вы сможете предложить ребёнку увлекательные и познавательные игры.

Первая часть пособия посвящена решению арифметических задач с использованием простых чисел. Выполнив задание, закрепляйте с ребенком знания практически. Находясь на прогулке, выберите объект для счета. Это могут быть дома, деревья, машины… Каких машин больше: легковых или грузовых?
Во второй части пособия собраны задания, расширяющие представление ребенка о геометрических фигурах. В дополнение к заданиям можно поиграть в игры на восприятие формы предмета и фигуры.

В первый год жизни закладываются предпосылки для дальнейшего развития личности. В это время ребенок накапливает опыт взаимодействия с окружающим миром, у него складывается отношение к себе, другим людям и предметам.
Книга О.В.Ильиной и Н.В Силантьевой: «Формирование Образа Я». Развивающие игры для детей от рождения до 4 лет поможет родителям развить правильную самооценку у ребенка. В пособии есть игры на формирование  первоначальных представлений о себе и на формирование зрительного «образа Я».

Книгу, посвященную китайскому Новому году, написала музыкальный руководитель, воспитатель и педагог дополнительного образования Марина Картушина. В пособии представлены сценарии праздников для детей 4—7 лет с использованием авторских игр, песен и загадок, направленных на развитие внимания, сообразительности, эмоциональности. В книге представлен сценарий «Снежный кролик», посвященный Году Зайца/Кролика.

Воображение является основой наглядно-образного мышления. В первой части пособия педагогам предлагаются 19 игр-путешествий. Это «путешествие в лес», «путешествие в цирк», «путешествие вместе с капелькой». Разнообразные игры вызывают яркие образы у детей. Во второй части книги представлены этюды на развитие воображения. Материал пособия можно использовать на всех видах занятий, включая музыкальные, физкультурные, хореографические.

Внимание — один из главных процессов, от развития которого зависит успешность учебной и профессиональной деятельности. В книге рассматривается основные свойства внимания, специфика внимания дошкольников, формирование произвольного внимания. Представлены методы диагностики внимания в дошкольном возрасте, а также диагностические методики оценки развития внимания у детей 4—7 лет. Издание адресовано педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций.

Современный гувернер — специалист, который должен обладать знаниями психического и физического развития ребенка с раннего возраста, владеть иностранным языком и массажем, одновременно разбираться в детских заболеваниях и во взаимоотношениях со взрослыми, знать основы этики и этикета. В книге рассматриваются Требования к современному гувернеру и его обязанности по уходу за дошкольником. Кроме того, приводится образовательная Программа домашнего воспитания и обучения для детей дошкольного возраста.