Фрагмент из «Солнечный круг. Говорю, чтобы меня увидели. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ»
Данное пособие предназначено для педагогов и родителей детей с ОВЗ младшего школьного возраста, в том числе для детей с нарушенной коммуникацией, испытывающих трудности в адаптации в образовательной среде и в компенсировании речевых проблем. Пособие обобщает богатый опыт индивидуальной и групповой работы c детьми с различными нозологиями: слабослышащие и слабовидящие дети, дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, дети с задержкой психического развития, дети с тяжелыми нарушениями речи, включая...
Изменен: 19.02.2024 Путь: Творческий центр Сфера / О нас / Бесплатные материалы
Сортировать по релевантности | Отсортировано по дате
В этой рубрике, наше издательство, которое стремится улучшать качество жизни людей, способствуя их просвещению, предоставляет вам, дорогие родители и педагоги, бесплатный контент.
Это фрагменты из наших популярных книг, методических пособий, рабочих тетрадей.
Вдохновляйтесь, пробуйте новые методики и перенимайте опыт наших профессиональных авторов!
Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляцию, но и развивать мелкую моторику.
Уровень ее развития — один из показателей интеллектуальной готовности к школе.
В сборнике из серии "Библиотека логопеда" представлены пальчиковая гимнастика, логопедические рифмовки на шипящие звуки, мини-кроссворды.
Серия "Говорю правильно" включает 4 учебно-игровых комплекта.
Автор пособий Ольга Громова, которая 30 лет работала как логопед-практик с детьми, имеющими недостатки речи.
Занимаясь вместе со взрослым по книжке с цветными иллюстрациями, ребенок учится правильно произносить нарушенный звук.
Разрабатывая пособия, автор учитывал возраст детей, стремилась расширить их кругозор, познакомить с прямым и переносным значением слов.
Данное пособие адресовано учителям и учащимся 4-х классов и предназначено для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы.
В пособии представлены 30 вариантов тренировочных заданий, позволяющих выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу.
Методическое пособие включает различные по типу и стилю тексты, задания по их анализу (определение темы и идеи, составление плана). Тесты пособия - готовый дидактический материал для проведения самостоятельной, коллективной классной и домашней работы.
Данное методическое пособие включает различные по типу и стилю тексты, задания по их анализу (определение темы и идеи, составление плана)
Тесты пособия - готовый дидактический материал для проведения самостоятельной, коллективной классной и домашней работы. Проверены в практике обучения.
В предлагаемое методическое пособие «Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь» включены тексты, различные по типу и стилю, что соответствует программе по развитию речи для 7-го класса общеобразовательной школы. Анализ текста начинается с заданий, связанных с речевым развитием школьников: выразительное чтение, определение темы и идеи, типа и стиля, составление плана, затем даются вопросы, проверяющие грамматические умения и навыки. Книга адресована учителям русского языка средней школы.
Данное методическое пособие включает различные по типу и стилю речи тексты, задания по их анализу (определение темы и идеи, составление плана). Тесты пособия - готовый дидактический материал для проведения самостоятельной, коллективной классной и домашней работы. Проверены в практике обучения.
Данное методическое пособие включает различные по типу и стилю тексты, задания по их анализу (определение темы и идеи, составление плана). Тесты пособия - готовый дидактический материал для проведения самостоятельной, коллективной классной и домашней работы. Проверены в практике обучения.
Данное пособие адресовано учителям и учащимся 7-х классов и предназначено для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс шестого класса.
В пособии представлены 15 вариантов тренировочных заданий, позволяющих выявить уровень готовности школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу.
Как научить ребенка письму и счету, не отбив у него желания писать и считать, симпатии к занятиям письмом и математикой? Как соединить при этом труд руки с трудом ума и воображения, с атмосферой душевного общения?
Эта маленькая книжка — ответ на эти вопросы.