тел. +7 (916)-299-92-05

E-mail sfera@tc-sfera.ru

Издательство Творческий Центр Сфера

Москва

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ

Парциальная программа для реализации ФГОС ДО по направлению Познавательное развитие

для дошкольных образовательных организаций

Комплект состоит из:

• Математика для детей 4–5 лет. Методическое пособие к рабочей тетради «Я
• считаю до 5»
• Рабочая тетрадь «Я считаю до 5» ЦВЕТНАЯ. Математика для детей 4–5 лет.
• Рабочая тетрадь «Я считаю до 5» Черно-белая. Математика для детей 4–5 лет.
• Математика для детей 4–5 лет. Демонстрационный материал (40 цв.л. А4 + брошюра 28 с.)

Количество занятий для детей в возрасте от 4 до 5 лет увеличиваются с 16 до 32.

Занятия проводятся 1 раз в неделю в первой половине дня по 15–20 минут.

Однако не каждый ребенок может выполнить четыре задания, предлагаемые на

одном занятии. Это зависит как от предыдущей подготовки, так и от индивидуальных

особенностей ребенка.

Математика для детей 4–5 лет. Методическое пособие

Содержание Программы «Математические ступеньки» ориентировано на развитие математических способностей детей 3–4 лет, которое осуществляется в двух направлениях:

• систематизация и учет математических знаний, полученных из разных источников (игры, общения, предыдущего обучения и т.д.)
• организация работы с детьми по освоению содержания Программы.

По ходу обучения предусматривается совместная деятельность детей с родителями в процессе занятий, в

интерактивной форме, общении, самостоятельной деятельности детей.

Рабочие тетради «Я считаю до 5» (ч/б и цветная)

Рабочие тетради «Я считаю до 5» предназначены для работы с детьми 4–5 лет и направлены на индивидуальную работу ребенка в центрах развития, группах кратковременного

прибывания, дома и т.д. Программа содержит систему развивающих заданий, выполнение которых направленно на последовательное усвоение детьми материала. Использование рабочей тетради позволит широко применять наглядный, словесный метод обучения,

методы практических заданий, моделирования.

Пособие выполнено в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).

На этом этапе у детей формируются элементарные действия самоконтроля и самооценки — это важные

предпосылки к учебной деятельности. Ребенок начинает контролировать свою работу, руководствуясь данными ему пояснениями.

Формирование самоконтроля и самооценки качественно изменяет способ действий ребенка, его психику. Он

учится не только слушать задание, но и слышать его. Физкультминутки органически включены в занятия и

представляют игровые упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, основных движений, зрительно-моторной координации.

Их выполнение способствует закреплению математических понятий и представлений, оптимизации учебного

процесса. Каждое задание, предложенное в методическом пособии, всегда связано с темой и целью занятия

и предполагает выполнение ребенком практических упражнений в тетради.

Демонстрационный материал (40 цв.л. А4 + брошюра 28 с.)

Демонстрационный дидактический материал предназначен для работы с детьми 4–5 лет. В

него входят предметные и сюжетные картинки, с помощью которых дети знакомятся с числами и цифрами, геометрическими фигурами, величиной предметов, пространством и временем, а также дети осваивают математические действия, знакомятся с математическими понятиями, овладевают математической терминологией. Все полученные знания будут использоваться в практической деятельности.